“不嚴重,一點雞毛蒜皮的小事。”
柏衡沉默了一下,而后問道:“不是,我想問的是,對你的影響嚴重嗎?”
祝霜降愣了一下:“對我能有什么影響?我又沒跟她們吵架,”看了看他的樣子,哦了一聲后道:“不嚴重,只是有點沒睡好,午睡一下就好了,而且你今天帶了咖啡餅干。”
她笑的眼睛彎彎:“剛好可以用上,說不定午睡都不用了。”
話雖如此,等秦老師來后,給他們講完題,布置完作業,中午柏衡放棄了教她法語,對祝霜降說道:“今天我們午睡。”
祝霜降愣了下:“好吧,趴一下。”
戴上,見她帶好后,張主任嗯了一聲:“下次不要忘了,行了,去上課吧。”
“張主任再見!”
看到那個女生輕而易舉的被放過,那幾個排成一排的男生眼睛都要瞪脫窗了,只不過相互擠眉弄眼,還是沒人敢上去詢問又開始在校門口檢查的張主任,能不能對他們網開一面,直到早自習快開始才被放回教室。
三年級一班的教室里,看到祝霜降回來,洛安彤對著她小聲問:“張老師喊你沒事吧?”
“沒事啊,”今天早讀讀英語,祝霜降翻出課本,開始準備帶大家讀單詞和簡單的英語對話。
她讀一遍,同學們讀一遍,等讀到對話的時候,看著那詢問‘你好嗎?’就占了四行的對話,突然想起了上輩子網友們的吐槽。
[外國人:你們華國人說話一定要這么裝腔作勢嗎,學什么莎士比亞?]
[華國人:哦~,愿聞其詳?]
[外國人:……拿著你的澄凈透明用玻璃杯裝的純凈水,滾,我不需要你的不勝感激。]
等她讀完課文回到位置上開始上課時,洛安彤靠近她說:“剛剛在校門口,張老師肯定罵你了,你讀how
do
you
do前的時候停了好久。”
祝霜降:“……是嗎?我自己感覺不太出來。”
洛安彤回憶,然后嘴里帶了一點點安慰,聽著就言不由衷:“其實也只有一下下啦,不是很久。”
祝霜降夸獎她:“你的發音很標準。”
洛安彤得意的笑了一下,“因為我給它們都加了中文。”她把課本給祝霜降看,音標上面果然加了中文,有些中文寫不好,還夾雜了錯別字和拼音。
相互拼湊整理一下,都能當做密碼本來用了。
祝霜降看了一下班上其他同學的課本,發現像她這么做的居然還不少,想了想決定下次早讀課帶大家讀一遍音標。