出鞘（第1頁）

高考前拍畢業照時徐傾硯問余庭森考完想去干什么，他想了想，“想去紋身、染發、打耳洞、唇釘，各種洞。

”又悵然笑了笑，“我只是想發泄一下這一年的壓抑。

”這些答案讓徐傾硯驚訝笑了笑，“哦，原來余庭森內心是個‘壞男孩’啊。

”“你呢？”“我想和余庭森去一個城市讀大學。

”兩人看著前方的相機，跟著大家一起喊茄子。

余庭森嘴角彎了彎，微微的顫抖卻不是因為高興。

最終，他什么都沒有說。

余庭森去找他的其他朋友，徐傾硯從與劉承菲的擁抱中抬起頭看到尚存希站在遠處。

那一刻刺眼的太陽光模糊了她的視線，她快要看不清尚存希恬靜的笑。

直到尚存希走近，她們面對面，都不自覺彎了嘴角，“高考加油，這點小事難不倒你的。

”“你也是，高考加油。

”或許高中總結做得差不多了？可徐傾硯總覺得自己少了什么。

少了哦，還沒去見那個拋來一塊磚讓她的高中生活“驚起一灘鷗鷺”的人。

短暫地尋找后，徐傾硯看到羅老師被一群學生圍著合影。

他今天按要求和其他老師一樣穿著正裝，羅老師與學生拍照時臉上夸張的表情讓徐傾硯難以聯想被困在家里的二月底，學校只能通過視頻會議舉行百日誓師，那時在鏡頭里講話的羅老師一臉正氣，嚴肅得要命。

徐傾硯在一邊默默等待，找羅老師合影的學生很多，以至于她被發現的時候羅老師滿臉歉意，“對不起傾硯啊，我還以為見不到你了呢。

”雖然尚存希的高聯成績也被算入了漢萊高中，但兩位去參加比賽的人只有徐傾硯是真正由漢萊高中培養的。

徐傾硯認為，自己是由羅老師親手培養的。

得到一張合影后，徐傾硯想說那些感謝的話，還沒等她組織好語言，羅老師就拍了拍她的肩膀。

那語氣里盡是離別的傷感，“‘萍梗三年跡，師生一日緣’??！”徐傾硯久久難以言語，這一刻內心的豐富感情竟如久旱逢甘霖一般滋潤。

仙露澆灌了一顆幼樹，她得以汲取養分蓬勃生長。

“在我選擇數學專業的時候，我幻想過我的未來：我是會創造奇跡成為數學家，還是會在某個學?；烊兆?，又或者無路可走，選一份與數學不沾邊的工作。

”“但幸好我在某個假期去嘗試了兼職，我抱著玩一玩的心態教一個高中生數學。

陪他寫題，看他進步，那時我感到授人以漁是快樂的，我喜歡這樣的感覺。

”“我做學生的時候就很討厭‘教育機器’，成為老師后我更不想要求學生寫多少題來證明真的努力學了數學，而是上我課時的態度。