第545章（第2頁）

尤以年輕老師抓得最重。

其余同學(xué)則一臉呆滯。

“如圖所示，這是它的其中一部分，至于完整符文組，由于它已被軍方采用，涉及機密，不便透露。”

被軍方采用……

涉及機密，不便透露……

幾名老師深吸氣，又緩緩?fù)鲁觥?/p>

尤以年輕老師的xiong膛起伏最嚴重。

其他同學(xué)則已麻木。

“通過一番操作，我成功用‘胖男孩’符文組替代了曳光術(shù)的核心戰(zhàn)斗符文組，并根據(jù)改動，對其它輔助符文組也進行了相應(yīng)的修改，持續(xù)優(yōu)化。過程和結(jié)果如圖所示。同時我也在去年的全球反恐西孝戰(zhàn)場上對它進行過一定的實戰(zhàn)檢測，效果不錯。”

西孝戰(zhàn)場，實戰(zhàn)檢測……

這真的是還沒畢業(yè)的學(xué)生？

年輕老師眼睛睜得很大。

“簡單說一下我的個人測試結(jié)果吧，在七階使用改進后的‘高階曳光術(shù)’，注入等量標準的七階靈力，以我國目前軍用的曳光術(shù)作為對比，改進后的‘高階曳光術(shù)’的baozha威力提升暫時在700以上，能夠讓曳光術(shù)回到大約四五階時所具備的實戰(zhàn)地位，且靈力質(zhì)量越高，修為越高，增幅越明顯，差距越大。

“缺點則是對靈力質(zhì)量要求較高，最低也要七階的靈力質(zhì)量。

“具體性能參數(shù)和測試數(shù)據(jù)如圖所示。

“目前它已注冊法術(shù)專利，被靈宗收錄，并被我國軍方采用，準備用于代替重型靈力炮的法術(shù)結(jié)構(gòu)。”

700以上……

“咕咚！”

幾名老師咽著口水。

正在這時，忽然聽見奇怪的聲音，幾名老師扭頭一看，發(fā)現(xiàn)年輕老師的口水咽個不停。

“方老師？方短老師？”

“啊？啊？”

“你還好吧？”

“我沒事……”

“請各位評審老師指點。”陳舒關(guān)閉了演示文稿，看著眾人。

指點？指點個毛啊。

誰懂你那反向符文原理啊……

而且你又是實戰(zhàn)檢測，又是baozha威力提升700以上，又是被軍方采用，又是被靈宗收錄的，還要馬上用作重型靈力炮的符文組替換，哪還有什么可指導(dǎo)的？