光（第2頁）

帶著護目鏡，徐傾硯和董苒在同一觀測室。

“激動嗎？”面對董苒調節氣氛的詢問，徐傾硯只是點了點頭。

以前她渴望成功是因為想要獲得那份自豪與成就感，現在多了份焦急。

她好想快點回去，回去告訴余庭森那被黃沙掩蓋的五年，告訴他在她說下那些狠心的假話后一路哭到機場。

告訴他，她從未有一刻停止愛他。

寂靜的夜色響起一聲急促的哨聲，白光如晝撕開鋪天蓋地的黑暗。

空中的目標被它以光速擊毀，散落的帶火殘骸成為了戈壁上的人造流星雨。

在身邊響徹云霄的尖叫聲里，在董苒激動的擁抱里。

徐傾硯察覺不到眼淚滑過臉頰的溫度，感受不到自己的心跳。

她摘掉護目鏡，望向光閃威力的一刻如同與十幾年前第一次見到激光武器的自己對視。

徐傾硯，你做到了，祝賀你。

去研學的大巴上，徐傾硯和劉承菲坐在一起，她靠在窗戶上看書，藍色的數奧書她看到第五卷了。

這是羅老師推薦的，之前她自己學習的那些已經全部被她拿下。

就是那個獨自為最后一道題寫完答案并全對的瞬間，徐傾硯終于暗自慶幸了一刻——或許，她在數學上真的有一點天賦？可這苗頭剛探頭，下一道題一出現她就蔫了。

因為真正的天賦一定不是她這樣的，對某件事用有天賦的人做起這件事來應該是游刃有余的。

拿數學來說，徐傾硯認為，真正有數學天賦的人是提筆如泉水泄涌，過程如山水悅目，答案如晨光明亮。

所以在這些自負苗頭想要探頭的時刻，她都會立刻冷靜下來，現在在車上看書就證明了她只是有些努力。

“你怎么了？”聽到好朋友唉聲嘆氣，劉承菲愣了愣繼續扎好馬尾。

不過徐傾硯自己都沒聽到，“哦，沒什么。

”還是有什么的。

“我只是覺得，這世上我不會寫的數學題好多啊。

”劉承菲傻了，研學不是出來玩嗎？玩就行了，你看書就算了，現在怎么又回到教室里的狀態了？！“徐傾硯，研學是出來玩的，你今天的任務就是出來玩，其他的先放一邊。

”這句話顯然無效，劉承菲想了想繼續說：“徐傾硯，你需要記住的是這個世上的數學題永遠寫不完。

”“為什么？”瞧瞧我們的小學霸問了個多么呆的問題。

“因為題是人出的，只要在編題的時候做個拐彎，那要求的東西就不是原來的了，然后老師就會把他歸為‘某種題型’，市面上好多人都是這么掙錢的。

”劉承菲拍拍徐傾硯的頭頂，“你只需要把你考試時的那些題全得到分數就夠了嗯，不過你要是大學選擇數學專業，那就另說了。

”說到這里，劉承菲轉過頭，與徐傾硯面面相對，“你想學數學專業嗎？”想嗎？握著書的拇指加重了力道，但并不是在下決心。

“我不知道”那現在拿著這本書在干什么呢？因為，想靠自己求得答案。

因為，書寫解題的過程、最后一筆敲定正確的結果很有成就感。