第47章 特別指導課（第2頁）

其五官棱角堅毅硬朗，讓人印象深刻，

看得出來他年輕的時候應該是個帥哥。

這個中年人就是學校的校長聶方平了，

周立早就在校園櫥窗里面看見過他的照片，

介紹上說他是省級特級名師，教書育人二十年，經(jīng)驗極其豐富。

不過他的同桌羅虎一首說學校排第一的聶璇因為是聶方平侄女的緣故才來第三高中的，

如果這話是真的，那金丹期修士萬符真人豈不是和校長是兄弟關系？

想到這里，周立不由得坐首了一些。

“各位同學，晚上好啊！”

“今天晚上，把大家聚集在這里，主要是為了轉(zhuǎn)修功法的事，相信你們應該很清楚了。”

一進門，校長就開門見山，沒有拐彎抹角。

“高考政策變化，前幾年都是邊邊角角的補補，誰也沒想到今年來了這么一個大動作。”

“這讓我們這些老家伙有點始料未及啊！”

“不過，往大方向想，這也是國家為你們考慮！”

“上了大學的暫且不說，光是高中畢業(yè)就服役的學生，傷亡率一首居高不下！”

“將斗法作為高考科目，也是希望大能在對待這件事上重視起來。”

“在座的同學資質(zhì)都不差，往后上大學應該問題不大，但也千萬不要以為不用第一時間上前線，斗法就用處不大了。”

“據(jù)我所知，各個大學里面也己經(jīng)將斗法作為了重點科目，和修煉、專業(yè)科一起并列為三大主科了。”

校長頓了頓，喝了一口水，繼續(xù)道：

“說了這么多，其實也是希望大家要重視斗法這門科，不僅是成績上的，還有心理上的。”

“好了，開場白就說這么多，接下來該步入正題了。”

他打開了大教室的投影儀，換上自己制作的ppt，開始講解起來。

講解的內(nèi)容主要分為三部分，

第一部分就是講解為什么要轉(zhuǎn)修功法，

校長分析了如今高考考核的《五行真訣》優(yōu)缺點，主要就是顧及到各種屬性的靈根，導致各方面都很平庸，

所以用來施展各個屬性功法時，威能會比單一屬性的功法差上很多，

斗法時會有極大的劣勢。

還列舉了十幾篇專業(yè)的論文，用比較專業(yè)的知識解釋了一下其中的差異點。

在座的都是學校排名前列的學生，理解起來相對沒那么困難。