第166章 董允（第1頁）

建安九年的暮春，蜀地綿竹的晨霧還未散盡，青石板路上便傳來一陣急促的腳步聲。

十六歲的董允背著竹制書匣疾行，深青色粗布長衫沾滿晨露，發(fā)間還別著幾片飄落的木棉花。

此刻他正趕著去州學(xué)，懷中揣著父親董和從成都帶回的《左氏春秋注疏》，書頁間還夾著幾片散發(fā)著淡淡藥香的茱萸葉——那是母親擔(dān)心他受寒特意放的。

董允出身益州世家，父親董和在劉璋治下?lián)我嬷菘ぬ亍?/p>

不同于其他豪門子弟沉迷射獵宴飲，董允自小就展現(xiàn)出過人的沉靜。

七歲那年，父親帶回西域商人進貢的夜光杯，家中兄弟爭相把玩，唯有他捧著竹簡誦讀《論語》不為所動。

母親笑著問他為何不感興趣，他正色道：“君子當(dāng)以明德為寶，非珠玉可比?！?/p>

州學(xué)講堂里，夫子正講解《孫子兵法》。

同窗們聽得熱血沸騰，紛紛討論如何排兵布陣，唯有董允皺著眉頭起身：“兵者兇器也，圣人不得已而用之。若不修文德，縱有百萬雄兵又有何益？“

此言一出，滿堂嘩然。

下課后，幾個世家子弟圍著他嘲笑迂腐，他卻只是將散落的書頁仔細(xì)整理，低聲道：“商湯七十里而王天下，周文百里而致太平，皆因以德服人?！?/p>

建安十九年，劉備大軍入蜀。此時的董允已在益州文壇小有名氣，他撰寫的《益州風(fēng)俗考》不僅詳述蜀地風(fēng)土人情，更暗含治國安邦之策。

諸葛亮聽聞后，特意輕車簡從來到綿竹。

那日董允正在自家后院教鄰家孩童識字，幾個稚子歪歪扭扭地寫著“仁義禮智“，見有陌生人來，嚇得躲在他身后。

“董公子果然名不虛傳?！爸T葛亮撫須微笑，“治大國若烹小鮮，能將教化播于閭巷，方是真學(xué)問。“

董允急忙行禮，卻見諸葛亮已彎腰撿起地上掉落的竹板，上面密密麻麻記著最近研讀的《周禮》批注，其中關(guān)于“六官分職“的見解讓這位臥龍先生也不禁眼前一亮。

初入劉備幕府，董允負(fù)責(zé)文書典章整理。

彼時蜀漢草創(chuàng)，律法混亂，既有劉璋舊制，又摻雜荊州新法。

董允整日埋首于堆積如山的竹簡之間，案頭永遠(yuǎn)放著三種不同顏色的毛筆——朱筆標(biāo)注矛盾之處，墨筆修訂條文，青筆記錄典故出處。

法正來查看進度時，?？匆娝鴨我略跔T光下踱步，嘴里喃喃自語：“此條與《漢律》相悖，當(dāng)以“有次為了“盜竊量刑“的條款，他與法正從日中爭論到深夜，連飯食冷了三次都渾然不覺。

劉備進位漢中王時，董允被任命為太子舍人。

初見劉禪，這個十歲的少年正趴在窗欞上看螞蟻搬家。

董允并未立即說教，而是靜靜在一旁坐下，等劉禪玩夠了才輕聲問：“殿下可知螞蟻為何有序而行？“

劉禪搖頭，他便娓娓道來：“因其有分工，守規(guī)矩。治國亦如蟻群，若上下失序，則危如累卵?！?/p>

此后每日授課，董允不僅講解《孝經(jīng)》《尚書》，更常帶劉禪走訪市井，讓他親眼看看百姓如何耕作，如何納稅。

建興元年，諸葛亮開府治事，破格提拔董允為侍中，領(lǐng)虎賁中郎將，統(tǒng)宿衛(wèi)親兵。

這個任命在朝中引起軒然大波——侍中歷來由親信重臣擔(dān)任，而董允既無軍功，又非荊州舊部。

諸葛亮卻力排眾議：“董允之賢，在于能守本心。宿衛(wèi)皇宮，非此人不可?！?/p>

彼時的蜀漢宮廷暗流涌動。

東州士族李嚴(yán)一黨與荊州集團矛盾日益尖銳，宮中宦官也開始暗中結(jié)黨。

董允每日天不亮就入宮，先檢查各處門禁，再核對內(nèi)庫賬目。