第79章 李斯（第4頁）

他指出，分封制是周朝滅亡的重要原因，諸侯在自己的封國內擁有極大的權力，隨著時間的推移，必然會與中央政權產生矛盾，導致國家分裂。

而郡縣制則將全國分為三十六郡，郡下設縣，由中央直接委派官員管理，官員直接對中央負責，這樣可以大大加強中央集權，避免諸侯割據局面的再次出現。

秦始皇最終采納了李斯的建議，郡縣制的推行，為中國兩千多年的封建王朝奠定了基本的政治格局。

在文化方面，李斯倡導“書同文”。

當時，六國文字各不相同，這給國家的政令傳達、文化交流帶來極大不便。

李斯親自整理秦國小篆，將其作為標準文字，在全國范圍內推廣。

他組織人力編寫識字課本，如《倉頡篇》《爰歷篇》《博學篇》等，讓各地百姓學習統一的文字。

“書同文”的實施，促進了文化的交流與融合，使不同地區的人們能夠更好地溝通和理解，也為中華民族的統一奠定了文化基礎。

經濟上，李斯推動“車同軌”，統一度量衡。

他規定車輛兩輪之間的距離為六尺，這樣全國的車輛就可以在相同的軌道上行駛，便于交通往來和物資運輸。

同時，他統一了長度、容量、重量的標準，在全國范圍內頒發標準的度量衡器具，促進了商業貿易的發展，使全國的經濟交流更加順暢，有利于國家的經濟發展和穩定。

隨著地位的提升，李斯的家族也盡享榮華。

他的長子李由擔任三川郡守，諸子皆娶秦國公主為妻，女兒也都嫁給秦國公子。

有一次，李由回咸陽休假，李斯在家中大擺宴席，朝中百官紛紛前來祝賀，門庭若市，車騎數以千計。

看著這熱鬧非凡的場面，李斯卻突然感到一陣憂慮。

他想起老師荀子說過的“物禁大盛”，心中暗自思忖：自己從一介布衣走到今天，位極人臣，富貴已達極點，然而盛極必衰，未來等待自己的又會是什么呢？

這種憂慮如同一片陰影，悄然籠罩在他的心頭。

秦始皇三十七年，秦始皇嬴政率領丞相李斯、中車府令趙高及小兒子胡亥等巡游天下。

一路上，秦始皇視察各地的民情，宣揚秦朝的國威。

當他們行至沙丘時，秦始皇突然病重。

嬴政自知時日無多，便令趙高寫詔書給長子扶蘇，讓他將兵權交給蒙恬，速回咸陽主持葬禮，言下之意便是傳位給扶蘇。

詔書封好后，還未等使者送出，秦始皇便駕崩了。

此時，詔書和皇帝璽印都在趙高手中，只有胡亥、李斯、趙高及幾個貼身宦官知曉秦始皇去世的消息。

趙高心懷叵測，他與扶蘇向來不和，擔心扶蘇即位后對自己不利。

扶蘇為人正直，對趙高的一些行徑頗為不滿，而且扶蘇信任蒙恬等大臣，若他即位，趙高的權勢必將受到極大威脅。

于是，趙高打起了歪主意，他想扶持胡亥稱帝，胡亥性格懦弱，容易掌控，這樣自己就能繼續在朝中呼風喚雨。

趙高先找到胡亥，極力勸說他篡改遺詔，奪取皇位。

他對胡亥說：“皇上駕崩，沒有遺詔封諸子為王，只賜給扶蘇一封詔書。扶蘇一到咸陽，就會即位為帝，而你連尺寸之地都不會有，這可如何是好？”

胡亥起初有些猶豫，認為這樣做不義不孝，違背了道德和倫理。

但趙高并不罷休，他繼續說道：“大行不小謹，盛德不辭讓。如今大權在你我和丞相手中，機會難得。若不抓住，以后再后悔可就來不及了。況且，統治別人與被別人統治，差別可太大了。”