第708章 首輔講軍訓開設特色班（第2頁）

“軍訓培養的是你們的集體意識與社交能力！讓你們通過軍訓，融入集體，快速拉近同學間的距離，建立初步的友誼和集體歸屬感。

“同時學會與不同性格的同學溝通配合，為大學人際關系奠定基礎。”

說到這里，溫國民稍作停頓了幾秒鐘。

算是給學生們自我思考的時間。

然后才繼續道：“還有紀律與自律的強化，軍訓中嚴格的紀律要求，能幫助大學生養成自律習慣，比如合理規劃時間、遵守規則，這種意識會延伸到后續的課堂出勤、作業完成等學習場景中。”

“大學跟高中是不一樣的?！?/p>

“高中是老師，是家長盯著你學習?！?/p>

“但是大學沒有，所以，學生的自覺性，就顯得非常重要了。”

說到這里的時候，學生們已經連連點頭了。

溫國民用通俗易懂的語言，把大道理講的頭頭是道的。

“還有國防教育與愛國情懷的培養，通過軍事理論學習、國防知識講解，讓你們能更深入了解國家安全和軍隊建設，激發愛國熱情，增強社會責任感和公民意識。”

“你們是朝氣蓬勃的太陽啊?！?/p>

“未來，建設國家，保衛祖國的重任，都在你們肩上??！”

說到這里的時候，有眼力勁兒的人已經率先鼓掌了。

領導講話，鼓掌的時機節奏很重要的。

得恰到好處。

不能還沒說兩句就鼓掌。

也不能沒到精彩處就鼓掌。

那樣顯得太虛假了。

基本上保證，短篇講話，鼓掌兩次。

中間精彩部分一次，講完之后再一次。

“總的來說，軍訓對大學生而言不僅是身體的鍛煉，更是從“高中生”到“成年人”心理轉變的催化劑，通過短期的集體軍事體驗，為大學四年的成長奠定綜合素質基礎。”

溫潤如玉，有古君子之風。

很顯然這說的就是溫國民了。

同樣是面對吐槽抱怨軍訓的大學生，但是溫國民應對的顯然是更加得體。