第十九章它還是個孩子（第3頁）

畫面觸感粗糙，炭筆的痕跡很重。

畫中，一個高大的背影站在沖天的火光前，那身形輪廓，赫然是他自己。

然而，在那背影的陰影里，卻隱隱透出另一個截然不同的輪廓——寬肩、微駝，帶著一種老派學究的氣質。

第十九章-它還是個孩子

兩個背影，在火光前詭異地重疊、融合，仿佛下一秒，那個潛藏的影子就要徹底吞噬前者。

它與他在鏡中看到的“教師”幻影，完全重合。

他沒有像林小雅預想的那樣憤怒或驚恐，更沒有將畫焚毀。

他只是將畫紙平鋪在唯一的工作臺上，打開了一盞小小的紫外線燈。

幽紫色的光芒照射下，奇跡發生了。

在畫紙粗糙的纖維深處，一些極淡的、水波狀的熒光紋路緩緩浮現出來。

那紋路與他在石碑殘響中看到的“記憶場”波動，同根同源。

“它在借她的手，繼續畫我。”沈默的聲音冰冷如鐵，不帶一絲感情。

那個東西，那個污染源，不僅存在于鏡面反射中，它還能通過被污染者的精神，影響現實，甚至……創作。

這個發現讓他不寒而栗。污染的深度，遠超他的想象。

他立刻著手設計了一個新的實驗，他稱之為“認知剝離實驗”。

他通過加密語音，請求蘇晚螢在完全不透露他近況的前提下，分別致電三位曾與他緊密共事的市局警員，請他們用幾個關鍵詞，描述“沈默探長的典型行為特征”。

他需要一個來自外界的、客觀的“沈默”形象。

蘇晚螢效率極高。

幾個小時后，一份清單通過“記憶密鑰”紙條送了進來。

清單上羅列著警員們對他的印象：邏輯鏈縝密、語速快、習慣用指節敲擊桌面、分析時眼神會失焦、書寫時字跡會微微右傾……

沈默坐在黑暗中，將這份“他人眼中的我”的清單，與自己近期的行為模式逐條比對。

他像一個最嚴苛的審計師，審查著自己的每一個念頭，每一個無意識的動作。

很快，他找到了三項致命的偏差。

第一，他近來思考時，會無意識地停頓在家中各個房間的門框邊緣，仿佛正猶豫著要不要推開一扇看不見的門。

第二，他說話的尾音，在不經意間會微微下沉，帶上一種類似于嘆息的質感。

第三，也是最讓他毛骨悚然的一點，他在筆記本上書寫自己的名字時，“沈”字的最后一筆，開始不受控制地向上挑起。

那不是他的筆鋒，他從未有過這樣的習慣。

結論清晰而殘酷：污染已經滲透到了他的潛意識與行為模式中，它正在像一個病毒改寫代碼一樣，悄無聲息地替換著構成“沈默”這個人的基本輪廓。