由于兩人之間隔了一個張大校,所以李教授也沒好意思湊過臉去。
底下,黃煒嘟囔道:“海闊,情況好像有點不對勁。”
“好像是的。”
趙海闊撓了撓頭。
黃教授之前的動作他可是看在眼里,從中間部位抽圖紙,這是要絕殺啊。
當時他心都跳到嗓子眼了。
結果呢,黃教授居然還讓蘇定平繼續!
蘇定平從第二個箱子里取出一摞圖紙遞過去,道:“黃教授,這是區域防空雷達部分圖紙!
根據……”
沒等蘇定平說完,光聽到區域防空雷達幾個字,黃教授眉頭頓時就皺了。
當下海軍現役的所有軍艦,包括正在設計中的軍艦,全都是點防空!
看似只是‘點’和‘區域’之差。
但‘點防空’一次只能攔截一枚導彈,而‘區域防空’一次可以同時攔截多枚導彈。
這背后涉及到了軍艦現代化核心技術,是西方各國嚴防死守的。
他剛要提醒蘇定平口氣不要那么大,上一個說改進區域防空的黃煒剛被自己訓過。
可當他掃了一眼圖紙上的設計圖后,目光瞬間一凝。
聽到區域防空,李教授知道蘇定平已經涼了一半。
結果,他只看到黃教授在那里認真翻看著圖紙。
突兀的,黃教授來了一句:“李教授,情況有點不對勁啊。”
“什么不對勁?”
“沒什么,一會說。”
黃教授顧不得搭理李教授,自顧自的在箱子里翻找了起來。
一份份圖紙被他翻出來,他的臉色以肉眼可見的速度發生了變化。
終于,他將所有圖紙合上,目光銳利地看向蘇定平。
“這是你搞出來的?”
蘇定平一臉平靜:“是的,黃教授。”
“黃教授,怎么了?”
李教授再次問道。
“老李,你先別插嘴。”