第313章 分?jǐn)?shù)金字塔（第3頁(yè)）

“要一步一步的走到最高處，這就是我的夢(mèng)！”

大屏幕上快速的閃過各種早讀夜讀，熬夜做題學(xué)習(xí)的畫面，如同跑馬燈。

不少老外看的很動(dòng)容。

“這就是華夏少年們的教育方式嗎？”

“很辛苦！”

“但卻是最快的一條道路！”

“這就是他們口中的寒窗苦讀嗎？”

老外們議論紛紛。

安穩(wěn)看著學(xué)生團(tuán)隊(duì)們的表演，很是滿意。

這個(gè)創(chuàng)意，是他和五個(gè)百億導(dǎo)演一起構(gòu)思的。

目的就是向老外們傳達(dá)，我們?nèi)A夏的少年有多么刻苦認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方面有多么嚴(yán)謹(jǐn)。

孟宴舟也很滿意，led顯示屏上的那些畫面，都是他制作的，還動(dòng)用了比較先進(jìn)的科技，在視覺上給人很大的沖擊。

“看看別人家的孩子，優(yōu)秀是有原因的?！?/p>

“人家凌晨三點(diǎn)鐘就在夜讀，而你們的凌晨三點(diǎn)鐘在干什么呢，要么打游戲，要么睡的跟死豬一樣！”

直播間里面議論紛紛著，開始了瘋狂的刷屏。

“看到這些少年們這么努力，我覺得我們的民族是有希望！”

“沒錯(cuò)，有這樣的學(xué)生，何愁民族不復(fù)興??！”

“這些尖子生，就是我們民族的未來(lái)啊?！?/p>

沈閑也在手機(jī)上看到了這些言論，他面沉如水，一言不發(fā)。

只是眸光偶爾在不斷的閃爍著，也不知道他具體在想些什么。

旁邊的宋亦瑤看到沈閑的臉色，問道：“怎么了？”

“你覺得，這對(duì)嗎？”沈閑問道。

宋亦瑤一愣，不明白沈閑說(shuō)的是什么意思。

沈閑再次開口：“應(yīng)試教育我并不批判，因?yàn)槲乙彩菓?yīng)試教育的受益者?！?/p>