我靠打爆學霸兌換黑科技 第885節（第3頁）

兩個校長靜靜注視他，等著他往下說。

“課堂紀律是不準玩手機的，我最近上課一直在偷偷看手機，整理資料?！痹祛刚f，“網上有很多現成的火箭資料，我辨別出哪些靠譜，哪些不行，然后把制作流程做出來。”

“他負責做偏數學和程序的東西，我負責做偏化學的部分?！睏钣耖_口，“每天夜里熄燈睡覺之后，我們先等老師走了，再到一個宿舍里碰頭，交流進展，組裝火箭?！?/p>

“每天晚上忙到幾點？”宋河問。

“不一定，看有多少活兒需要干，大概一點鐘左右忙完?！痹祛傅溃耙稽c鐘老師會再查一次房，我會貼著門聽腳步聲，聽到老師查完房，我們再回宿舍睡覺?！?/p>

“材料呢？”宋河說，“火箭材料都怎么到手的？”

“你……你們不都查網購記錄了嗎？”袁天罡怯怯地問。

“我是想聽你們說?！彼魏诱J真道，“細節，所有細節?！?/p>

“就是……我們三個人分散網購湊材料。”袁天罡說，“裝化學試劑的瓶子是玻璃牛奶瓶，化學試劑有些能直接買到，有些買不到，我們就用一些化學反應來做?！?/p>

“火箭零部件呢？”宋河問，“那些東西很精細啊，都哪來的？”

老天才和年輕天才

“一小部分零件可以買現成的，拼多多上幾塊錢就到手，還有一些零件只能定做。”袁天罡解釋。

“最開始我們想買臺二手的拓竹打印機，怕錢不夠，就上網找了賣3d小模型的商家，問他們接不接定制件兒，前后問了二十多家，挑了一家最便宜的，我們把文件發過去，它們照著打印，印好了再快遞過來，幾百塊錢就搞定了。”

“還有一些電子件，關鍵部分的電子件是買的定制件，一些次要部分直接買了廉價電子垃圾，拆裝一下也能用。”

袁天罡老老實實講了半天，神態像犯罪分子交代作案過程。

講完，他可憐巴巴望著兩位校長。

兩位校長目光意味深長地打量他。

“軟件程序你都會？”相曉桐又問。

“不會?！痹祛笓u頭，“原理我不懂，但我能大概明白該怎么用，哪些數據該導入哪里，數值到多少才算合適。”

“很多程序都是ai寫的，我會把程序放到論壇上，讓專業的程序員討論……他們會吵起來，我看他們爭吵的內容，判斷誰技術更高一些，就按照誰的改?！?/p>

宋河點頭，“很取巧，為什么不選擇從頭認真學呢？單純的急功近利？”

“我們確實希望在暑假結束前做出來，因為我們怕回天才院就沒法偷偷做了。”袁天罡用手搓臉，“結果心急吃不了熱豆腐，闖下大禍……”

“之前你們說是看了電影才想做的，所以是純粹的興趣？”宋河問，“就是對火箭好奇？”

“是，只是想看它飛起來，試試看能飛多高?！?/p>

“很好，很純粹！”宋河點頭，目光贊許，“有興趣才能成器，沒有興趣難成氣候！”

“天才的特征！好奇心十足，行動效率高，敢自學完全不懂的領域，還能快速理解，克服重重阻礙做成。”相曉桐臉上也是掩飾不住的欣賞。