謝謙然聽出對(duì)方話中的好意與體諒,縱然心里再過(guò)意不去,百般復(fù)雜,終于只是說(shuō):“謝謝?!?/p>
沈沂水笑了笑,隨口說(shuō)了一句:“不客氣,我聽謝欣說(shuō)你成績(jī)很好,就當(dāng)我投資好了,將來(lái)有了成就別把姐姐忘了就行?!?/p>
她這句話的語(yǔ)氣有些輕佻,約莫是在開車,說(shuō)話時(shí)沒有太經(jīng)邏輯思考,脫口而出,內(nèi)容上既自稱姐姐,語(yǔ)氣上又頗像調(diào)情。
謝謙然猝不及防,一瞬間又被拉回?zé)o意聽到她打電話的那個(gè)夜晚。
她漲紅了臉,縮在副駕駛不敢說(shuō)話。
沈沂水卻什么也不知道,只覺得自己安排到位了,心里還十分滿意。
直到沈沂水走過(guò)她身側(cè),帶起一陣柑橘味的香風(fēng)。
周一,謝謙然剛到教室,便被兩個(gè)同桌拉著說(shuō)周末老何如何如何。
謝謙然還是高估了這位老師的氣量。
因?yàn)橹x謙然考得比他欽定的化學(xué)課代表彭俊逸高,老何在周末的課后班上公然宣稱,課后班講過(guò)的知識(shí)點(diǎn),以后課上就不講了。
而上周末的那個(gè)課后班,他從下午講到晚上,一口氣講了一個(gè)單元的知識(shí)。
儼然是一副,不管班里的人能不能吸收,能吸收多少,只要謝謙然吸收不了,彭俊逸吸收得了,他就滿意了的架勢(shì)。
班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到齊了,幾乎每個(gè)角落都在討論這件事,埋怨聲此起彼伏。
劉柳小聲道:“其實(shí)大家都不想上這個(gè)課后班,就為了老何跟你較勁,我們所有人都得補(bǔ)課,現(xiàn)在大家可討厭老何了。”
謝謙然環(huán)顧四周,覺得劉柳還有話沒說(shuō)出口。
那就是,因?yàn)槔虾芜@么做是在和她較勁,現(xiàn)在班里討厭她的人,也不少。
她收回視線,想要將心思重新放在背單詞上。
但卻總是背一會(huì)兒,思緒便飄到周遭同學(xué)的談話聲上去。
她們好像在說(shuō):“……都是謝謙然……”
謝謙然搖了搖頭,試圖將這些聲音都拋到腦后。
上午的第三、第四節(jié)都是語(yǔ)文課,也就是班主任的課。
第四節(jié)課臨要結(jié)束,飯點(diǎn)將至之時(shí),班主任停止了講課。
他拍了拍桌子:“好了啊,咱們今天的課就到這里,我來(lái)講兩句。”
這話剛一落地,班里就怨聲四起。
“不是吧老班,要搶飯吃啊……”
班主任瞪了說(shuō)話者一眼,繼續(xù)道:“就幾句話啊。我快點(diǎn)兒講——這個(gè),咱們學(xué)校啊,有一個(gè),文藝流動(dòng)紅旗評(píng)比。這個(gè)活動(dòng),啊,參與的班級(jí),每個(gè)月,啊,要出一份黑板報(bào)。”
他說(shuō)到這里時(shí),下課鈴已經(jīng)響起。