第46章（第2頁(yè)）

嘆了口氣，正要上樓洗漱時(shí)，手機(jī)震動(dòng)兩下。

微信里，連續(xù)發(fā)來(lái)消息的竟是陳嘉言。

一個(gè)pdf。

標(biāo)題后附著的作者名景澄很熟悉。

【陳嘉言】：我對(duì)多樣性保護(hù)動(dòng)物行為的研究并不多，大部分知識(shí)都來(lái)自我本科時(shí)的帶教老師，她領(lǐng)導(dǎo)建立了一個(gè)基于紅外相機(jī)的大中型鳥獸監(jiān)測(cè)平臺(tái)，是位很出色的學(xué)者。小錦，如果你要報(bào)考動(dòng)科的研究生，比起我，我更推薦你了解一下謝筠教授。

小錦？

陳嘉言很快意識(shí)到發(fā)錯(cuò)了，語(yǔ)氣歉然。

【是要發(fā)給學(xué)弟的，我沒打擾到你吧？】

景澄輕敲鍵盤。

【沒有。】

她再次讀了遍論文標(biāo)題，興味盎然地點(diǎn)了進(jìn)去。

一而再再而三的試探引誘

這篇論文是謝筠在四年前發(fā)表的。

婚姻仍在的時(shí)候，謝筠京市、西雙版納兩地奔波，再后來(lái)她與賀凜離婚，常駐研究所，又為了景澄的教育問(wèn)題，變成頻繁的往來(lái)宜澤和西雙版納。

景澄當(dāng)時(shí)也算“參與”過(guò)。

從小耳濡目染，景澄對(duì)動(dòng)物科學(xué)的興趣一直很濃厚，因此學(xué)業(yè)之余會(huì)模仿謝筠繪制論文中的動(dòng)物插圖。

謝筠十六歲時(shí)考上宜大，本博連讀。

作為一名研究員，她算得上和國(guó)內(nèi)的動(dòng)科專業(yè)的現(xiàn)代化成長(zhǎng)起來(lái)的。謝筠的專業(yè)插圖畫得很好，嚴(yán)格遵循形態(tài)學(xué)特征的同時(shí)富有美感。

她出版過(guò)專業(yè)的圖集，景澄大學(xué)的圖書館也收錄了“xie”的著作。

至于景澄那會(huì)兒畫的，作為論文的邊角料都嫌困難，謝筠女士看了后哈哈大笑，說(shuō)她比同樣十六歲的景蘭要差很遠(yuǎn)。

景澄深受打擊，上完課就窩閣樓里畫，和畫雞蛋的達(dá)芬奇一樣虔誠(chéng)。

賀明霽晚上從學(xué)校回來(lái)，把輔導(dǎo)她功課作為創(chuàng)業(yè)學(xué)業(yè)之外的調(diào)劑。

她畫得孜孜不倦，賀明霽則開著電腦看專業(yè)書，順手把那些畫撿起來(lái)，隨意地放在某頁(yè)當(dāng)書簽。

……

后來(lái)，她出國(guó)了，家屬院也消失了。

那些毫無(wú)意義的畫呢？