下午兩點(diǎn)。
初階修行課。
修行課是最主要的兩門專業(yè)課之一。
特別是在古代,年輕的修行者往往會(huì)先專注于修行,至于法術(shù)和其他各方面的知識(shí),一般是在歲月中慢慢去豐富。
因?yàn)檫@些人剛開始修行時(shí)都還很年輕,如果一開始就走在了前頭,被大家追捧夸獎(jiǎng),樹立了修行天賦很好的人設(shè),自己自然就會(huì)不自覺的往這方面靠攏,開始努力修行,并形成習(xí)慣。而如果一開始就被同齡人甩在了身后,就會(huì)很容易感到頹喪,容易自暴自棄或?qū)r(shí)間精力轉(zhuǎn)移到其它能給自己提供成就感的地方。
到了現(xiàn)代,修為等階的重要性降低,但前期還是很重要。
陳舒意外的發(fā)現(xiàn),這門課的老師就是昨天給自己做測(cè)試的那位女老師,似乎是姓傅來著?
“各位同學(xué)好,我是你們這門課的老師,我叫傅佳?!?/p>
傅老師長得較瘦,身高一米七,面容不顯老也不顯年輕,容貌倒是中上,但眼神很犀利,有種教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲感。
“傅老師好。”
一眾同學(xué)認(rèn)真的問好。
傅老師掃視一遍教室,氣場(chǎng)很足,性格也很干脆:“話就不多說了,直接進(jìn)入正題,沒有開辟靈海的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。”
絕大多數(shù)同學(xué)都將手舉了起來。
傅老師抿了下嘴:“放下,已經(jīng)開辟靈海的同學(xué)請(qǐng)舉手示意?!?/p>
陳舒舉起了手。
同時(shí)扭頭看了下,除了他以外,還有兩位同學(xué)也提前開辟了靈海,一男一女,不知道是為什么。
“可以了。”
只聽傅老師繼續(xù)說:“昨天你們的入學(xué)測(cè)試我大概看了眼,基本所有同學(xué)都達(dá)到了可以開辟靈海的標(biāo)準(zhǔn)。為了確認(rèn),這周之內(nèi)你們需要去大學(xué)城的修行醫(yī)院進(jìn)行一個(gè)權(quán)威檢測(cè),拿著檢測(cè)報(bào)告回來,可以免費(fèi)領(lǐng)取開辟藥劑。
“誰是班長?”
“我是!”王維鑫同學(xué)舉起了手。
“統(tǒng)計(jì)一下檢測(cè)結(jié)果,有多少個(gè)‘建議開辟’,周末報(bào)給我。同時(shí)記住,下周的今天,我們不在這里上課,沒有開辟靈海的到二號(hào)武修館的二樓靜坐室。已經(jīng)開辟了的,或者沒有得到‘建議開辟’的,這節(jié)課不用來了?!?/p>
“記住了?!?/p>
“記一下我號(hào)碼和飛信號(hào),每個(gè)人都要記,有問題給我留言?!?/p>
“是……”
傅佳老師端起保溫杯,喝了口水,這才繼續(xù)說道:“教科書上前二十頁,你們自己看,我就懶得講了。今天下午和后天下午這四節(jié)課我將為你們講述開辟靈海的科學(xué)、正確的方法和相關(guān)注意事項(xiàng),并進(jìn)行模擬演練。
“這很重要,大家認(rèn)真學(xué)?!?/p>
說到這里,她瞄了眼后排的陳舒。
陳舒也一副專心聽講的樣子,并沒有因?yàn)橐呀?jīng)開辟靈海,就對(duì)此感到不在乎。
玉京學(xué)府的老師是不可以被輕視的,即使是一些很基礎(chǔ)的內(nèi)容,也許他們也能講出自己獨(dú)特的細(xì)節(jié)和理解,或者講著講著就延伸到了同分支的更高深的東西,總是能得到收獲的。
很快他就感受到了這位老師有多么殘酷——