"這是一個(gè)大約十三四平方米的空間,有一個(gè)普通的臥室大小。紫藤花掉落的紫色碎花,鋪滿厚厚的一層,宛若美極了的紫色的地毯。
紫藤極為清淡的花香,縈繞在這個(gè)小空間里,雅淡卻不膩人。
頂上一盞明燈,照亮一室,讓整個(gè)由紫藤花構(gòu)成的房間很通亮,里面細(xì)節(jié),一清二楚。
房間雖然顯得封閉,可一點(diǎn)也不壓抑,紫色的墻面,似乎隨著花開的不同程度,展現(xiàn)出深深淺淺的不同紫色。
房間內(nèi)呈現(xiàn)六角形,是一張石桌,石桌旁有四張矮墩墩的小石凳??晒┤诵蓓?,喝茶,閑聊,自成一個(gè)小天地。
貼著花墻的位置,還有木質(zhì)長(zhǎng)凳,就算人數(shù)多些,也能在這里坐下。
季亞新在心中,忍不住羨慕起兒子來(lái)。
能在擁有這樣一個(gè)花園學(xué)校上學(xué),是羨煞多少人的事情。
作為一名有點(diǎn)浪漫小情懷的文字工作者,看到這個(gè)紫藤花構(gòu)成的半敞開空間,頓時(shí)想象,在這里召集好友,煮茶暢聊,人生詩(shī)意,不過(guò)如此。
“若洋爸爸,你在這里呀?”施文鋒掀開紫藤花門簾,走進(jìn)來(lái),頓時(shí)也被這個(gè)地方吸引,“真沒想到,清一小的空中花園,原來(lái)是這幅模樣,真是太令人羨慕了。”
施文鋒掃開小石凳上的紫色落花,試著坐了幾下,拿著手機(jī)對(duì)著周圍不斷按動(dòng)快門。
季亞新看到施文鋒的動(dòng)作,猛然發(fā)現(xiàn)自己居然忘了記錄這里的美景。
他掏出手機(jī),對(duì)準(zhǔn)施文鋒說(shuō)道:“佳璐爸爸,我給你拍一張照片?!?/p>
“哈哈,太謝謝了。這么美的花景,不拍照,真是可惜。等下上傳,讓別人羨慕去?!笔┪匿h定型一笑,擺拍姿勢(shì)不錯(cuò)。
“難怪剛才那個(gè)老伯說(shuō)看快一點(diǎn),別看這里天臺(tái)不大,但處處皆景,美不勝收,沒處都能駐足半響,如果不是等下家長(zhǎng)會(huì),我都想賴在這里不走了。”季亞新幫施文鋒拍完照片,又不斷捕捉周圍特別的花景。
“清一小這個(gè)花園曝光,估計(jì)在全國(guó)都會(huì)一鳴驚人了。陳校長(zhǎng)這一步走的好。”施文鋒的公司和清一小略有合作,對(duì)陳若飛此人也有所了解,沒想到他不聲不響,竟然弄出了一個(gè)堪比知名景點(diǎn)的秘密花園。
說(shuō)出這話的施文鋒還不知道,就在隔壁教學(xué)樓上,甜瓜垂掛涼亭,草莓成墻,一片瓜果豐收,飄香四溢的風(fēng)景,估計(jì)會(huì)更讓他驚嘆不已。
不過(guò)今天家長(zhǎng)人數(shù)較多,陳若飛暫時(shí)只開放被命名為十二花空間的天臺(tái)花園。
“若洋爸爸,我剛才看到一處睡蓮池,那里的藍(lán)蓮花,培育的太美了,要不要過(guò)去看看?”施文鋒坐了一會(huì)兒,馬上站起來(lái)說(shuō)道。
“好,走!”季亞新非常期待地說(shuō)道。
二年一班的家長(zhǎng),大部分都已經(jīng)走進(jìn)花園中。
一棟教學(xué)樓的天臺(tái)空間非常大,足以容納一兩百人在其中行走。每一種花卉前,都有家長(zhǎng)張著嘴,驚訝的欣賞它們的繁茂美麗。
但是,停留人數(shù)最多的地方,卻是空中花園最中心的牡丹花廳。
季亞新和施文鋒還未走到蓮花池,就被這座整個(gè)花園最大的花房吸引。他們孩子的班主任鄧悠然也在牡丹構(gòu)成的花房旁,手持手機(jī),不斷拍照。
和她做一樣事情的,包括其他家長(zhǎng)。
實(shí)在是這間牡丹的花房,太有氣勢(shì)了。
有一句傳唱很廣的歌詞,是這樣唱的:“牡丹,百花叢中最鮮艷。”