第一百九十六章 鐵門處的交通問題（第1頁）

"二年級的教室，在舊樓二層，而家長們要參觀的校園空中花園，在新教學(xué)樓六樓往上。

這一番路途，鄧悠然帶著一群人，少說也得走將近十分鐘。

為了迎接家長，校園燈光全部打開，語數(shù)英老師進(jìn)班和家長溝通，體音美等技能科教師一部分在辦公室待命，一部分在走廊樓道維持秩序，避免發(fā)生意外。

鄧悠然的班級學(xué)生有五十五人，這次參加家長會的學(xué)生家長，有四十九人，其余請假。

帶著一票家長，浩浩蕩蕩往新樓六樓走去，不時回答身邊家長的詢問。

說實話，她對空中花園的設(shè)計，也有幾分好奇。

聽說是目前六年級辦公室的設(shè)計公司完成，想到上次去六年級辦公室，看到一室青嫩葡萄葉，還有成熟的各色葡萄掛在枝頭，鄧悠然也升起對這個學(xué)校一直沒有對外開放的空中花園的好奇心。

一行人爬上六樓，有些身體素質(zhì)不佳的家長，已經(jīng)有些喘氣。

季亞新狀態(tài)不錯，倒是施文鋒，平日里鍛煉少，面色有些發(fā)紅，額頭冒出細(xì)汗。

鄧悠然走在最前頭，看到通往屋頂?shù)蔫F門，站著一個年過六旬的老人，十分面善。

定睛一看，可不是前兩年剛退休的周老師嗎？

鄧悠然剛進(jìn)學(xué)校的時候，正巧和周天明搭班。他原本是高年段的數(shù)學(xué)老師，退休前幾年，老伴身體不好，向?qū)W校申請低年段教學(xué)。

他教學(xué)經(jīng)驗豐富，性格爽快，鄧悠然從他身上，學(xué)到很多有用的教學(xué)和管理學(xué)生的方式。

“周老師，你也回學(xué)校了？”鄧悠然很高興地說道。

“哈哈，生活所迫，來學(xué)校發(fā)揮一下余力。”周天明雙手叉腰，大聲笑道，看起來心情很好，“悠然，你帶家長進(jìn)門，順著指示牌走，不用回頭，參觀完直接從另外一個門出去，順著樓梯回班級?！?/p>

周天明今天晚上會很忙，他給鄧悠然指了指路，又補(bǔ)充了一句：“千萬別看忘了，逗留太久，后面還有十多個班級呢！”

“行！”鄧悠然不在意地笑了笑，不就是一個花園嗎？別說這些見過多少世面的家長，就是她班上的學(xué)生，對這些花園公園，看都看膩歪了。

天臺又不大，走一圈頂多五分鐘，完成學(xué)校任務(wù)，趕緊回班開家長會吧。

走在鄧悠然身后的家長，也暗自覺得好笑，不以為然。

不過是一所小學(xué)的屋頂小花園，能有多少東西看?，F(xiàn)在哪個家長，沒有陪孩子去幾個著名景區(qū)游玩，他們愿意上來，也只是因為學(xué)校安排，順便了解一下孩子們的校園環(huán)境。

季亞新和施文鋒正巧走在鄧悠然身后。

他們笑著準(zhǔn)備跟上鄧悠然的腳步，突然，鄧悠然停在鐵門門邊。

季亞新和施文鋒沒想到她會驟然停下腳步，一個沒留神，險些撞上孩子的班主任。

幸好及時收腳，要不然，就很尷尬了。

比如季亞新，就被身后一個來不及停下腳步的南家長撞了一下后背。

“鄧?yán)蠋?？鄧?yán)蠋煟俊奔緛喰碌攘艘恍海l(fā)現(xiàn)鄧悠然竟然愣愣地站在門邊，堵著只容許一人通過的鐵門，半響沒有回神，后面的家長都奇怪怎么突然停下，忍不住輕輕提醒她，“鄧?yán)蠋?，怎么不走了？?/p>

“??？哦哦！”鄧悠然被身后的季若洋的家長提醒一句，才猛然回神，晃了晃腦袋，讓自己從倏然撞入眼簾的美景中回神。

她沒顧得上對后面的人說抱歉，而是急急向前走了兩步，目不暇接，左右張望。

不說其他，就是在鐵門兩側(cè)迎接她的一墻粉花玫瑰，就讓她的心，醉進(jìn)嬌嫩綻放的鮮花里。