重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第141節(jié)（第2頁(yè)）

這也有小半月的時(shí)間，桐桐在學(xué)校里掛著職呢，一直這樣大多時(shí)間陪他們，怕是對(duì)桐桐不好，再給桐桐惹來(lái)不必要的議論。桐桐恢復(fù)去學(xué)校正好，又不是出遠(yuǎn)門(mén)，依然在他們眼皮子地下，真要是太惦記桐桐了，也不過(guò)是抬步腳去京大校園的事情。實(shí)在是，沒(méi)有必要，圈著孩子在家里陪他們。

“我回頭給你煲了湯，就放電保溫小砂鍋里，桐桐回到家記得喝！”其實(shí)他們想，要是實(shí)在太忙，桐桐在學(xué)校里有休息室，可以直接在學(xué)校休息，他們把湯盅送到學(xué)校也行的。反正就那么點(diǎn)兒路程，他們就當(dāng)是散步，也就走過(guò)去了。

不過(guò)，想想，知道桐桐研究項(xiàng)目緊要，擔(dān)心那邊不好進(jìn)入無(wú)關(guān)研究的人，再讓桐桐為他們單獨(dú)破例，影響不好，索性不提了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，他家寶貝大孫女，桐桐是要管人的，他們得給桐桐以身作則，做好桐桐的助力，而不是拖后腿。

“好的，姥爺，也不用天天煲湯，有空做一下就好！”得空做一做是樂(lè)趣，天天做，就是像任務(wù)一樣，她接兩位老人來(lái)身邊，是為了讓他們安享天年的，可不是為了讓他們侍候她，圍著她轉(zhuǎn)的。她很高興，現(xiàn)在姥爺姥姥，都已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境發(fā)展出了愛(ài)好和圈子。

姥爺沒(méi)事出門(mén)散散步，小區(qū)里、公園里，下象棋的很是不少，和人下下棋，卒炮馬車(chē)將相，幾局棋聊著感興趣的話題，就是大半天樂(lè)呵時(shí)間。

金姥姥則是跟著院里新結(jié)交的小姐妹帶領(lǐng)下，跟著公園里的舞蹈隊(duì)熟悉了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉調(diào)養(yǎng)，金姥姥的身體，可是能與半百的當(dāng)年相當(dāng)，且身子骨都沒(méi)有太多，老年人的僵硬死板，跟著一眾志同道合的小姐妹，學(xué)學(xué)跳舞，研究研究插花園藝，跟著朗讀朗讀有意義的向上書(shū)籍，重拾一下當(dāng)年時(shí)代受限，只上了掃盲班的文化渴望。也是頗有滋味，其樂(lè)融融。

一家人因?yàn)樗e家搬遷到了上京，要說(shuō)吳桐最擔(dān)心的，莫過(guò)于二老。他們都是新城本地人，大半輩子的生活，都在新城，幾乎沒(méi)怎么出去過(guò)。在家里，出門(mén)就是老街坊。扯開(kāi)口，就是熟悉的言語(yǔ)話題，是他們生活了數(shù)十年，成家立業(yè)，生兒育女，又把孫輩養(yǎng)大，幾乎融入了骨血記憶的地方。

二老剛來(lái)上京的時(shí)候，吳桐最擔(dān)心的，莫過(guò)于是他們不適應(yīng)。不過(guò)，比她預(yù)想的要好，二老在經(jīng)過(guò)短暫的適應(yīng)之后，慢慢的發(fā)掘了自己的愛(ài)好，慢慢的融入了這邊的生活，并且，越發(fā)越有滋味。

這讓吳桐，不由得放寬了心，老爺子老太太高興就好！

abc猜想也是個(gè)熱門(mén)研究板塊，或者說(shuō)，千禧問(wèn)題，世界難題從來(lái)都是熱門(mén)板塊，有用的、無(wú)用的各種研究，數(shù)不勝數(shù)。吳桐在此之前已經(jīng)翻閱過(guò)不少文獻(xiàn)，見(jiàn)縫插針也好，研究其他換腦子思考的時(shí)候也罷，在有限的時(shí)間內(nèi)，除非真得是有意的放松休息，吳總總是會(huì)把自己的時(shí)間最大化的。

她在abc猜想這個(gè)領(lǐng)域的積蓄，其實(shí)是只差臨門(mén)一腳捅破窗戶紙的前夕。只是，這層窗戶紙，可能是薄如蟬翼，一捅就破。也可能是厚若重山，讓人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)黎明的曙光。當(dāng)然，吳桐的情況雖然沒(méi)有前者那么簡(jiǎn)單，但是也不屬于后者，她還差了一個(gè)契機(jī)。

差了哪個(gè)呢？吳桐深究原因，卻也平氣凝神，繼續(xù)著之前的研究節(jié)奏，不讓自己被迫切主導(dǎo)了情緒。

雖然，她是很想在八月之前做出來(lái)這份成果。但是，如果，她被這種思想?yún)f(xié)裹，做出來(lái)的結(jié)果，恐怕就不是她想要的。

你對(duì)學(xué)術(shù)敷衍，學(xué)術(shù)只會(huì)無(wú)視你的存在，讓你成為世人眼中的笑話。這句話，說(shuō)得普通卻又是真知至理。

急不得，慌亂不得，一步一步腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，去研究，不祈禱，總是會(huì)有奇跡降臨。所謂的靈感，也是她不斷的研究積累，所凝聚出的成果。不是什么，天降奇跡，空無(wú)平臺(tái)，也能開(kāi)出靈感之花。

所以，吳桐并不執(zhí)著于靈感的降臨，與其等待，吳桐更樂(lè)于主動(dòng)出擊，在學(xué)術(shù)上，吳桐的進(jìn)取心，與她本人的性情，實(shí)屬于兩面。

在學(xué)術(shù)的領(lǐng)域里，吳桐更強(qiáng)勢(shì)霸道一些。所以，她會(huì)對(duì)航天城那句等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去的話，很是觸動(dòng)，這是共鳴。

所以，吳桐在對(duì)目前已知abc猜想著作文獻(xiàn)有了全面的研讀學(xué)習(xí)之后，就開(kāi)始重復(fù)推演著前輩們?cè)?jīng)走過(guò)的路，一步步逐步舍去，不可利用的路徑！

悟道

慢慢的，慢慢的，前往abc證明終點(diǎn)的路，從萬(wàn)千彎曲曲折的羊腸小路，慢慢的越變?cè)綄掗煟饾u在吳桐的修筑下，成了通往abc方程的主干道。

只是，這些主干道，只待，這些主要的道路，再做篩選選出來(lái)需要合并的，成為最終的戰(zhàn)線！

時(shí)間醞釀美酒，在手不釋卷、孜孜不怠的推演研究下，吳桐似乎進(jìn)入了一個(gè)特殊狀態(tài)，整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，似乎在呼吸間悄然距離她好遠(yuǎn)，她仿佛進(jìn)入了一個(gè)天地一色玉白明亮的特殊空間，恒溫恒時(shí)恒不變。

四周上空，姑且算是墻壁的地方，鋪滿了全是數(shù)字和符號(hào)組成的數(shù)學(xué)推導(dǎo)公式。

按理說(shuō)，驀然來(lái)到這個(gè)地方，寂靜的仿佛只有她一個(gè)人的地方，吳桐應(yīng)該是恐慌不定才是。但是，這里不一樣，這里給了她奇妙屬于一體的安心，以及前所未有的極端冷靜沉著。

往上抬頭輕輕一打量，吳桐就明悟，她是在哪里了，這是悟道石碑的推衍空間，悟道石碑升級(jí)，還恢復(fù)了一項(xiàng)，不算完全恢復(fù)，只能說(shuō)是特殊觸動(dòng)下，依憑悟道石碑儲(chǔ)備的力量，會(huì)有所開(kāi)放的特殊技能。

吳桐在此時(shí)此刻，不斷的專研于abc猜想，最終，意識(shí)無(wú)意間被拉到了這里具現(xiàn)，真正的

悟道。

在這里，吳桐可以始終出于高度研發(fā)狀態(tài)，不用擔(dān)心腦子cpu卡頓，也不用擔(dān)心時(shí)間，悟道石碑以儲(chǔ)備力量為吳桐，開(kāi)啟的這項(xiàng)特殊使用能力，將吳桐待到這個(gè)特殊的思考空間，給她更多思考時(shí)間也能讓他保證靈敏的思維，借助類似靈感指引的滋養(yǎng)，啟發(fā)啟賦，讓她開(kāi)出奇跡之花

回去的時(shí)候，它是以時(shí)間為錨點(diǎn)，吳桐無(wú)論在這里呆上多久，都會(huì)將吳桐送到意識(shí)抽離那一刻，在外界看來(lái)，不過(guò)是吳桐打個(gè)盹的時(shí)間。吳桐不明白其中的原理，但不妨礙，吳桐在知道了沒(méi)有危害后，第一時(shí)間全力投入使用。"