變化（第4頁）

這個時代的人民，對糧食的珍惜，是后世不能想象的。

即便是世家豪強，也不會在明面上浪費糧食，除非此人故意為之。

這邊學子已經(jīng)吃上，但還有不少學子站在學官前，到現(xiàn)在還沒吃上，只能聞著味道流口水，眼睛不住的往這邊望。

象尋星上去一瞧，是學宮正在考較他們的學規(guī)，每個人都要被考較。

答的好的先吃，答的不好的后吃且多背幾遍，答不出的最后吃，還要罰抄。

這邊站的都是答的磕磕巴巴的，一個個愁眉苦臉，見象尋星來了，正在背的學生立馬卡殼，一個字堵在嗓子眼，吐不出來也咽不下去。

看上去才九歲的小男孩張紅了臉，他絞著手指，閉上眼使勁回想，終于想起下一句：“……不能飲用生水，要將水煮沸后飲用。

”學官眼里閃過滿意，但語氣還是很嚴：“這是遞給他，此人是從前是司禮部的禮官閻昌盛，已經(jīng)三十幾歲了，從他二十三過了科舉就一直是七品禮官，這么多年從來再沒升過。

在女帝問他愿不愿意來扶理宮做學官時，他沒有太猶豫，畢竟他心里清楚，自己一個平民出身，做禮官已經(jīng)是極難得的，再熬下去也是無意義，更何況官場實在是混亂危險，他一步步走來也是心力交瘁。

自從來到扶理宮，雖然他不曾說過，但自己卻明白日子變得輕松有趣多了，女帝發(fā)的章程不僅學生要學，學官也要學。

這些聞所未聞的規(guī)則和知識，他剛看到時只覺得奇怪，但一旦遵循卻發(fā)現(xiàn)是真的有效。

比如可以喝井水，但不可喝河湖的生水，這一舉措大大緩解了他身上的皮疹，也不容易腹瀉了。

還有扶理宮里那些醫(yī)者整天研究著什么東西，時不時分給他們和學生們，這些藥劑吃了后，那些出現(xiàn)癲癇和看不清東西的孩子都慢慢恢復正常，實在是大善啊。

面對詢問，醫(yī)者也不藏拙，直言是陛下派人傳來的方子，現(xiàn)在正在改進，待過幾日修改好了就會公布天下。

閻昌盛只覺得每日上課都充滿干勁，陛下的奇思妙想太多，他們學官邊學邊教，也覺得思想變得活躍起來，連他現(xiàn)本人在都時不時能提出建議或是質(zhì)疑。

象尋星聽了一通近況，主要是閻昌盛的贊美之詞，還是頗為滿意的，畢竟剛起步，開個好頭就是好的。

她讓閻昌盛將匠者、醫(yī)者和學官都叫來，陛下有新指令。

待人到齊了，她就將冼行璋的構想和盤托出。

“……此后，扶理宮暫分為理學院和醫(yī)學院，各學官根據(jù)學生們的學習情況，推薦他們選擇其一，專心學習，匠者與醫(yī)者都是平等的，知識也不分高低，希望諸位教導學子時也不要藏拙。

”“并且，諸位要遵守章程，不可沿襲陳舊迂腐的舊規(guī)，有違者，必嚴懲。

”做這些日子，禁軍還在繼續(xù)征集匠人和夫子，扶理宮的人越來越多，這些規(guī)矩總在不斷重復，以免其中有人心懷不軌，假托不知。

她說完，便讓學官和匠者各司其職去了。

只留下醫(yī)者，其中有宮中御醫(yī)和民間大夫。

醫(yī)者之首是御醫(yī)方明，已是不惑之年，他家世代為醫(yī)者，在此道上頗有研究。

今日在扶理宮的御醫(yī)有四位，御醫(yī)不是每日都待在這里的，平時是五日一輪替，宮中和扶理宮兩頭輪。