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，作勢搶了幾xia，沒搶過來，礦泉shui就這么讓給了那個男生。

至此，兩人算是結(jié)束了這段尷尬的對視。

左薇仰tou灌著清泉，咕隆咕隆，卻是13

跑完步，回到階梯教室，正式開始xia午的課程。

包老師在講臺上放ppt，給大家講述英語的學習方法：

“……學英語的時間都是‘零打敲碎’的，坐公交的路上，走路的途中，聽英語廣播，看英文原著，讀英語報紙，這樣可以提gao你們的速度和詞匯量，訓練chu語gan。”

“語言類科目的提gao過程會很緩慢，如果遇到不會的，建議你們用英語注釋生詞。漢字chu現(xiàn)的越少，學英語的gan1擾就越少。盡量避免漢化思維學英語。”

“語言類的需要背誦，記憶是有規(guī)律的，所以大家要加qiang記憶的頻度，隔幾個小時看一次，看的時候不能只孤立的看一個單詞，要上xia相連。脫離語境記單詞，你們將永遠不會運用。”

……

……

包老師講的唾沫橫飛，底xia眾人卻是昏昏yu睡。

他們剛跑完長跑，現(xiàn)在坐在階梯教室，chui著舒服的空調(diào)，聽著枯燥的理論知識（有些還聽不懂），yanpi難免越來越沉。

包老師掃了一yan臺xia的少年少女，笑了笑，在ppt上飛快打xia兩個單詞，然后，從chou屜里取chu一面鑼，走到講臺前。

“哐哐哐哐哐――！！！”

不少人還在睡夢中，被這突然響起的敲鑼聲嚇了一tiao，左薇隔bi一個日本男生，可能這輩zi都沒聽過這種聲音，直接蹦了起來，險些從座位上摔xia。

“怎么都睡了？我講的沒意思？”包老師轉(zhuǎn)shen，將鑼放xia，“既然這樣，那我們輕松輕松，玩?zhèn)€小游戲吧。”

大家這才稍稍有了jg1神，抬tou，正襟危坐，看向ppt上的“gati”二詞。

“游戲很簡單，英語單詞接龍。即，我說chu一個主題，圍繞著這個主題，你們說chu相關(guān)的單詞，后一個單詞的首字母必須是前一個單詞的尾字母。a、b、c三組，說的最多的一組獲勝。”