悵然若失之間,喊媽的聲音響起,就見女兒和女婿拎著菜和水果回來了。“媽,有做我們的飯吧?”
就見黃婷婷將包扔到沙發上,摘下手套圍巾扔上去,翻出她勾好不久的新拖鞋換上,脫下外套掛在衣架上,上前在祝霜降的額頭上親了一下,又揉捏了一下黃嘉樹的臉蛋,才一把抓起貓抱在懷里,對著她說道:“我快餓死了。”
什么悵然若失?煙霧冒了個頭,主人還沒聞見,就已經被火警報警器給熄滅了。黃奶奶見她跳脫的樣子就有些頭疼:“你又沒說過要回來吃飯。”
“那我現在說了,”黃婷婷指揮沈樂將東西放到廚房,“以后我們一到這里吃飯,二四六去婆婆家吃飯。”
黃奶奶嗯了一聲,問道:“那星期天呢?”
“星期天出去吃,或者我們自己做。”
既然要開火,黃奶奶就讓她去廚房給自己打下手,跟她說做飯的注意事項,比如煤氣灶打開后要記得關火。祝霜降倒水從廚房路過,“誰會開了煤氣忘了關火啊,又不是老年癡呆。”
母女兩人:……
曾經忘記過關火的黃婷婷問:“……老年癡呆是什么意思?”
“字怎么寫的,就是什么意思吧。”
沈樂倒是會做,他在飯桌上說道:“就是做的不太好吃,婷婷可能吃不習慣。”
黃婷婷:“沒事,不動手的人沒資格說話。”
到了初二,班上排名前三的同學開始寫入團申請書,每個班一共有兩個名額,之所以是前三寫,是因為申請人必須年滿14周歲,于是祝霜降遺憾的落選了。
她倒不覺得有什么,因為到后期,就像每個小學生都是少先隊員一樣,基本每個中學生都是團員。
班主任倒是覺得她需要安慰,因為入團對初中生來說,真的是極大的榮譽,還跟她詳細解釋了不選她,不是因為她不優秀,實在是因為年齡不夠。
祝霜降說沒關系,老師還覺得她善解人意。
濾鏡都快有八百米厚了。
與此同時,學校里也開設了微機課,這微機課上的人感覺挺微妙的。因為學校不止在四號樓專門裝修了一間大教室,還刷了白墻,鋪了淺色的地板,每個進去的人都要穿戴鞋套。
好像大家面對的不是電腦,而是什么高端精密的儀器,不能落入一點灰塵的那種。
計算機課的老師還要大家把電腦鍵盤的字母排序畫在本子上,記下來練習打字會快很多,教大家怎么用鼠標打開文件和文檔。
班上有幾個家里有電腦的同學,操作稍許熟練,舉手問:“老師,怎么沒有網絡?”
“是的,沒有網絡,我們先學怎么操作電腦,比如怎么開機關機。”
祝霜降點著點著,就找到了《掃雷》,柏衡原來在發呆,看了看她的屏幕,跟著一起玩起了游戲。
下課時她自言自語,“所以我們做什么都要勞逸結合。”上課太辛苦了,就可以玩玩游戲,比如掃雷。
路過的同學接了一句:“是啊,下節課剛好是體育課,可以休息一下。”他還抱怨了一句:“這個鍵盤字母為什么要這么排列,感覺挺難背的,我一分鐘才打了幾個字。”
“因為以前打字機的工藝不完善,打字速度如果太快,字鍵容易卡住。為了解決這個問題,他們就將常用字母分散,減緩打字速度,減少卡鍵的情況。”