有時(shí)候看到宮侑追隨排球那閃亮而自信的目光,他甚至覺(jué)得,你或許有可能會(huì)很喜歡他的這個(gè)后輩。
不過(guò)懷著某種隱秘的情緒,他并不希望你們見(jiàn)面。
“明年我們就是三年級(jí)了啊。”
二年級(jí)的新年前,望著窗外飄灑的白色雪花,你像是被冷到了哆嗦一下,情不自禁地搓了搓手指后才重新拿起筆。
盯著北比窗外雪花還要白的頭發(fā),你突然就開(kāi)口說(shuō)道:“明年你一定會(huì)成為隊(duì)長(zhǎng)的。”
北拿著筆的手停頓了一下。
直到墨水在筆尖形成了一洼淺坑,他才抬起頭來(lái)看向你。
“為什么你會(huì)這么認(rèn)為?”
初中三年,高中兩年,北從來(lái)都不是首發(fā)隊(duì)員,他自認(rèn)為自己是不可能成為隊(duì)長(zhǎng)的。
你笑得呲出了八顆牙齒:“因?yàn)槲移哪阊健?/p>
“請(qǐng)不要開(kāi)這樣的玩笑。”
北無(wú)奈地看了你一眼,繼續(xù)剛剛沒(méi)寫完的作業(yè)。
你總是油嘴滑舌的,因此也騙得了吹奏部一眾后輩的芳心。但是北卻并不是很喜歡——不是對(duì)你的玩笑有什么意見(jiàn),而是因?yàn)樗幌矚g這種開(kāi)玩笑的態(tài)度。
這樣的玩笑總讓北摸不出你的真實(shí)態(tài)度,也能讓你在北直擊核心的提問(wèn)下輕易溜走。
“為什么你就是不信呢?”
你看起有點(diǎn)苦惱地用手指卷起一縷發(fā)絲,在指尖卷著玩弄。
“那就給出你的理由。”
“真的嗎?理由可能會(huì)很冷酷無(wú)情噢。”
“我想聽(tīng)。”
對(duì)上北琉璃般無(wú)機(jī)質(zhì)的雙眼,你抿了抿嘴唇,開(kāi)口說(shuō)出你的理由:“作為排球強(qiáng)校,學(xué)校經(jīng)常會(huì)去其他地方邀請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)勁的選手吧。所以我想你們排球部肯定不缺個(gè)人實(shí)力優(yōu)秀的選手。”
你停下了手中的動(dòng)作,趴在桌子上看著北流利地書寫著。
北的字跡沉穩(wěn),下筆的力道不輕不重。即使在聽(tīng)著你說(shuō)話,他的寫字速度也不見(jiàn)慢,而且也保持了一貫的正確率。
“在這種情況下,維持團(tuán)隊(duì)協(xié)作反而要比提升個(gè)人實(shí)力更加重要。要是不能協(xié)調(diào)過(guò)來(lái),反而讓每個(gè)人實(shí)力大打折扣,那就得不償失了。而且我看其他學(xué)校排球部或多或少都會(huì)有經(jīng)理一職幫忙協(xié)調(diào)。可是我們學(xué)校卻沒(méi)有,這樣不就更容易失衡了嗎?所以,我想你們排球部需要的,反而是「閘」——控制水流,隨時(shí)開(kāi)關(guān)。”
你用指尖點(diǎn)住了北的額頭。
北抬起頭看著你。
“沒(méi)有人比你更合適了。”
你的指尖輕輕掃過(guò)北頭發(fā)末尾黑色的部分,隨后收回了手。
“而且這樣選拔隊(duì)長(zhǎng)的話,大家就都不會(huì)有異議了。以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn)的話,說(shuō)不定還會(huì)有不服氣的人。但是不以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn),這樣大家就都能心服口服。畢竟你這么多年都不是首發(fā)隊(duì)員,大家肯定就知道,教練不以實(shí)力選隊(duì)長(zhǎng)。這樣子反而不會(huì)有矛盾。”
這就有點(diǎn)糟糕了。