因為不是一對一聊的,所以千禧只是配合,全程沒入耳。
隔了兩天,千禧因為物理試卷錯題太多被物理老師批評了一頓,她在課堂上直接指出,“沒上您補習班就活該挨批是吧?”
后續(xù)是她被物理老師趕出來了,理由是頂撞老師,老楊就在門口巡課,全程都看著了。她對上后門出來的千禧,安撫了一句,“現(xiàn)在很多老師都開補習班,有人去自然有人不去,物理老師是氣你錯題太多了,那肯定是對你有期待……”
一套苦口婆心還沒說完。
千禧說:“您辦補習班我也不去。”
老楊氣笑了,摸摸她發(fā),“去我辦公室吧。”
后來她經(jīng)常叫千禧到自己的辦公室,給她讀物看,給她分享好詞好句。其他科任老師也會看在老楊的面子上多照顧千禧。千禧會看在老楊的面子上盡量不跟科任老師頂嘴。
但老楊知道,千禧本質(zhì)并沒有變化。
千禧不是橡皮泥,柔軟一點就會按照你要的形狀展現(xiàn)。
更像是,斷崖上的花崗巖,擁有相對穩(wěn)固的內(nèi)核和具象化的防御機制。
她安排時宋到千禧身邊,不就是為了有人能走進她嗎?
現(xiàn)在她又來帶著心底里那份不認可去質(zhì)疑,有什么理由呢?
從辦公室出來后千禧去洗了把臉,再出來時和正在上樓的一班隊伍撞上,她貼著墻,讓隊伍過。
林喬一看見她了,但走的堅決,沒有任何多余動作。
這份堅決卻被姚嘉悅捕捉到了,眼神上下掃了掃,然后接過了旁邊人的一句‘是不是她?’,“對!就她,同性戀。”
出了拐角隊伍就等于宣告解散,后面沖上來一個人,猝不及防抓住了千禧小臂,“林朽又沒來?”
湯穎口吻急促,千禧約摸著她已經(jīng)在升旗時的隊伍里尋過了,才來問她。湯穎抓的那一下力氣大,卻沒有很緊,千禧撥開她,“沒來。”
“他在哪?”
千禧要繞過她,“不知道。”
姚嘉悅遠遠瞧見后逆著人群也要來湊熱鬧,摟住湯穎胳膊,順便攔住千禧的路,“怎么了?”
湯穎問,“他到底想干嘛?”
“不知道。”
“蒙誰呢?你能不知道?”
湯穎寸步前挪,千禧不想與她爭執(zhí),被逼退了兩步,但僅有兩步,“你哥出來了是嗎?”
湯穎連連眨眼,“跟你有什么關(guān)系?”
“是啊,跟我有什么關(guān)系?那你他媽還來問我?”