如果走后面這條路,我們可以請西川師大的老師,在每年的考前一個月,來盧江對這些正在自學的人進行一次集中的輔導,以提高他們自學考試的通過率;平時,我們也可以請西川師大的老師們,為這些考生準備一些針對性的學習與復習資料。”
“成人大專是脫產學習,如果都去拿文憑,這學校的老師不夠怎么辦呢?”羅盛偉又提出了一個問題。
“其實,除了村小之外,其他學校都非常好辦。譬如,縣二中有12個班,擁有6個語文老師,每個老師每周上12節課,如果有人脫產讀書去了,則可以由兩個老師多教一個班。在這里,縣教育局可以出臺一些配套政策,譬如超學時的老師,可以領取超學時津貼。當然,具體怎么做,大家都可以發言。”趙無極突然覺得,他的話“越界”了,因為發錢這個問題,是縣政府考慮的事。
“趙〖書〗記,你說的這個技術學校,邀請西川師大與盧江縣聯辦,這個學校,如果真要辦,由我們盧江自己辦不行嗎?”安福林出聲問道。他問這個問題,說明他對這個問題比較感興趣。
“這個,也涉及到體制問題了。技術學校,屬于中專層次,或者成人大專層次,如果盧江縣單獨去申請,因為學校的布局問題,教育廳肯定不會批準。另外,如果由盧江縣單獨辦,又涉及到什么編制、經費等問題,因此,非常麻煩。
如果由盧江和西川師大聯辦,我們就主動得多。什么編制、人事、撥款等手續,由西川師大去跑,而我們只要求他們怎樣培養人才,我們根據人才規模以及人才效果給予技術學校一定的經費,辦得好多給,辦得不好,少給。”
其實,這一條辦不成也無所謂。趙無極的想法是,等“回春堂制藥”第一期工程完畢,并開始生產后,就直接由“回春堂”來辦這個技術學校,或者,由理想國際來辦也可以。其畢業后,最后全部擇優進入理想國際各大企業,作一線的產業工人或者銷售人員。
趙無極之所以在這個方案里面提出辦技術學校,一是盧江有很多企業,他們的工人或技術人員也需要培訓,二是作為初中或高中畢業生就業培訓的機構。就業培訓,此時華夏還沒提上議事日程,但要不了幾年,各大國有企業,都要開始辦自己的培訓學校了,一是新入職員工需要經過至少三個月的培訓才能上崗,二是一些老員工,也需要再回爐培訓,畢竟,技術的發展是無止境的。一個大型企業,必然要面對技術的更新換代。小型企業可以去挖人,大型企業去哪里挖一線產業工人?
就在這時,會議室的門突然被推開,只見文達站在門口,有些緊張地說了一句:“趙〖書〗記,京都緊急電話!”
趙無極點了點頭,示意文達可以回去了,然后對著胡永生說道:“〖書〗記,請會兒假哈。”說完,就向自己的辦公室走去。
常委會議室也在縣委辦公大樓5樓,這一層樓,實際上只有兩個會議室,一個是胡永生辦公室連著的那個小會議室,一般是〖書〗記辦公會或〖書〗記碰頭會用,另外則這個常委會議室了,雖然內圈只能坐15個人,但外圈還可以坐20個人以上,再加幾根凳子,召開一個40人的會議絕對沒有問題。
京都緊急電話,會是什么事呢,不會是哪個大佬突發疾病吧?趙無極正想著這個問題,文達卻站在門口補充了一句“他說他叫盧興華。”
盧興華?趙無極心頭一緊,盧興華打電話來,應該只有一件事情,那就是弟弟趙無極的事情,可是,自己在京都與盧興華通了電話,不是說弟弟沒事嗎。
“盧局,什么事?”趙無極拿起電話時,卻不那么急了。
“趙無極同志,真有些對不起了,下午兩點,趙無際與他的女朋友魏婷婷在長江路上的一家鋪子里面看化妝品,那個鋪子是個小鋪子,當時并沒有幾個顧客,我們的人見狀就去了隔壁的廁所,只是一個小解的時間,出來后卻發現他們兩個不在了。
我們的人將整條街都查遍了,也沒發現有人,才報告上來。當時,我立即給國情部東海局打電話,請他們協助調查,一定要找到人。結果,5分鐘前,魏婷婷在一條小巷中被發現,而你的弟弟則消失了。我估計,你猜測的事情終于發生了。另外,我們的人已經布滿了海港、碼頭、車站、機場,只要你弟弟還在東海,我們就一定能夠找到。”(未完待續"