此刻,李教授腦子里只有一個(gè)念頭。
這小子把兩大難題都攻克了?不可能吧!
沒(méi)等李教授反應(yīng)過(guò)來(lái),黃教授拍了拍第二個(gè)箱子道。
“李教授,第二個(gè)箱子里關(guān)于雷達(dá)區(qū)域防空體系的一些設(shè)計(jì)和想法,我覺(jué)得挺不錯(cuò),你也可以看看。”
李教授在956e攻關(guān)項(xiàng)目中,就是負(fù)責(zé)雷達(dá)方向。
聽(tīng)聞此話,他連忙將目光放在第二個(gè)箱子。
隨手拿起一份圖紙,剛翻看了幾眼,他的目光頓時(shí)一凝,有種熟悉的感覺(jué)。
有點(diǎn)像‘軍艦鳥-a’型空情態(tài)勢(shì)感知雷達(dá)。
內(nèi)心疑惑,他快速抄起幾份圖紙。
越看,他臉上的駭然越濃。
圖紙上所畫的雷達(dá)結(jié)構(gòu),和他正在攻堅(jiān)的956e上的雷達(dá)居然非常相似!
他甚至在圖紙上看到了自己等人的最新進(jìn)展!
除此之外,還有很多還在攻堅(jiān)之中。
但圖紙上,已經(jīng)全都給畫了出來(lái),就連演算過(guò)程都畫在了圖紙角落。
“這……”
“李教授,怎么了?”
見(jiàn)李教授這模樣,黃教授頓時(shí)一驚。
我讓你看看這個(gè)設(shè)計(jì)怎么樣,你怎么一副看到洪水猛獸的表情?
“這是‘軍艦鳥-a’!”
李教授激動(dòng)道。
“什么?”
張大校詫異。
‘軍艦鳥-a’他可是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,那可是956e上非常強(qiáng)大的雷達(dá)設(shè)備!
用于區(qū)域防空!
比自家軍艦上裝備的點(diǎn)防空雷達(dá)強(qiáng)太多了!
他連忙湊過(guò)去打量。
“這真的是‘軍艦鳥-a’!”
扭頭看向蘇定平,他問(wèn)道:“蘇同學(xué),這是你自己設(shè)計(jì)出來(lái)的?”
“回張大校,是的。”
張大校倒吸一口涼氣,隨即看向李教授:“李教授,你們那邊?”