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室。謝知行一個早讀都沒回來，這樣很好，最好他一會兒能說服李軍，在謝知行回來之前成功搬走剩他一個。

李軍辦公室就在九班旁邊，門虛掩著。童朔在門kou喊了聲“報告。”沒人理他。他等了一會兒，又從門feng往里瞅了兩yan，然后小心翼翼把門推開一dian――里面果然沒人。

兩次找人未果童朔不免有些失望，轉(zhuǎn)tou要回教室的時候看到謝知行正從xia面往樓里走。這棟教學(xué)樓有兩個樓梯kou，他們教室在最右邊，大家一般也會選擇走這邊。yan看謝知行的shen影在樓樓梯kou消失，童朔果斷穿過班級走向左邊的樓梯kou，然后轉(zhuǎn)shenxia樓。

早上喝了nai有dian撐，他晃晃悠悠去衛(wèi)生間上了個廁所，又去商店買了兩板nai片坐在學(xué)校的涼亭里一顆一顆摳chu來saij嘴里嚼著，磨磨蹭蹭等上課鈴響了才回教室。

謝知行回到教室后一直在等童朔，見童朔j來剛想張kou跟他說話孫登科就夾著書從門kouj來了。

第一節(jié)語文課，孫登科雖然平時看起來木訥了一dian，但講課卻很有激qg，時不時還要給大家來一段詩朗誦。但凡你目光跟他對視，他就會讓你回答問題。

而此刻的童朔就在緊緊盯著孫登科。他的大yan睛里充滿了求知yu，看起來就像一只擱淺的魚渴求shui那般渴望知識。

孫登科大受gan動，他剛剛朗誦了一首，這會兒書本在虛空中一dian：“童朔，你來告訴老師，‘上有六龍回日之gao標(biāo)，xia有沖波逆折之回川。’xia一句是什么？”

童朔：“……”腦zi突然打結(jié)，他剛剛只是盯著老師轉(zhuǎn)移注意力而已啊。他當(dāng)然學(xué)過，可孫登科朗誦的時候特他n本沒走心。這會兒只能一臉懵bi1。

“沒關(guān)系，想到了就說。”孫登科鼓勵他。

童朔十分不確定：“一……一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開？”

謝知行在旁邊一看，童朔不會，他tg著急，可是自己也不會，但童朔站在那臉都憋紅了，手指又開始有意無意的搓橡pi。謝知行立即舉手：“老師我知dao。”

孫登科笑了笑：“你說。”

謝知行往起一站，信kou胡說：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”

“對了兩個字。”孫登科說，“是黃鶴之飛尚不得過，猿猱yu度愁攀援。你們兩個坐xia吧，學(xué)過的東西要記得多復(fù)習(xí)。再考大家一個，誰知dao‘洛陽親友如相問’xia一句是什么？”

“老師。”宋凡巴巴舉手：“就說我在岳陽樓。”

孫登科聽完忍不住笑了：“你這編的還tg押韻。”

班里同學(xué)也跟著哈哈哈哈笑起來。

童朔坐回座位，他的屁gu還有dian疼，但卻沒有剛剛那么窘迫了。往謝知行那邊看了一yan，謝知行沖他一笑，a上遞過來個紙條。

童朔展開，是有力好看的字――你還在生我的氣嗎？

童朔看了沒說話，他不是生謝知行氣，他只是想早dian脫離單相思的苦海。把紙條saij書里，童朔舉了xia手，“老師，我有dian困，去后面站一會兒。”

gao中學(xué)業(yè)壓力大，學(xué)生上課容易犯困，一般這種qg況便會自覺到教室后面站著聽課。童朔說完便拿著書推開凳zi去墻邊了。留xia謝知行繼續(xù)