周笑笑伸出手指數:“三!”
“真棒,笑笑誰對了,再來。”
“三加二。”
“五!”
走到里面去,喬橋目光不停的在地上搜尋,現在已經不是川貝采摘的季節了。
川貝母最好的采摘季節是七八月份,現在已經11月了。
但是山里有,比較零散,大家一般不來山上挖,所以只要用心找,還是能找到一些。
到時候可以再放一些枇杷葉,這些都是治咳嗽很好的藥物。
農村孩子咳嗽,大家都會用枇杷葉煮水,或者是川貝煮水,凍梨蜂蜜給孩子搭配用來止咳。
效果都是很不錯的。
“找到了。”喬橋走了半天,找到一株:“笑笑,你幫媽媽把這個跟挖出來,下面的小果果摘到背簍里,媽媽砍柴,好不好?”
“好!”
媽媽再愛我一次(34)
“那你摘的時候,數著有多少個好不好?”
主要是為了鍛煉周笑笑數數。
“好的媽媽!”
“笑笑一定能數對的。”
“如果笑笑能數對的話,媽媽等下再教笑笑木怎么寫。”
“好!”
喬橋教孩子功課不單單是讓孩子坐在那里一動不動的學,她會利用身邊的任何工具。
讓周笑笑識字,她會在看到字的時候,就告訴周笑笑這是什么字。
比如化肥袋,火柴盒,只要有字的,喬橋都給周笑笑說。
數數,加減法,她更是利用一切可以讓孩子在玩中學習的機會,讓她動一動,而不是枯燥的背一加一等于幾。
這樣周笑笑吸收起來就會更快。
周笑笑開始數:“1,2,3……”
喬橋在旁邊將樹木斷裂,或者掉在地上的木棍,全都撿起來,堆在一起,細的散在一旁的枝枝都砍斷理順。
等下好背下山
母女兩個干的熱火朝天的。
一邊說笑,一邊干活,沒一會周笑笑的活就干完了。