我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第1169節(jié)（第2頁）

“但這又面臨一個(gè)問題，篩選，誰不想擁有一個(gè)顏值高，天天看著養(yǎng)眼的白老師呢？最后結(jié)果就是少數(shù)明星模特貢獻(xiàn)出來的面孔版權(quán)，會(huì)變成人山人海的白老師游走在大街小巷，我覺得這也是個(gè)災(zāi)難。”

“還有辦法，隨機(jī)生成，就像買車選車牌一樣，隨機(jī)給你一屏幕的車牌，選一個(gè)自己最喜歡的。或許購買白老師時(shí)也可以隨機(jī)生成幾十個(gè)面孔，從中挑選一個(gè)。”

“但這種隨機(jī)生成也面臨問題，大家挑車牌會(huì)挑吉利號(hào)和連號(hào)，挑面孔自然也是挑最好看的，白老師的平均顏值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于真正的人類，這合適嗎？又回到機(jī)器人之戀的話題上去了。”

“所以，白老師采用真人面孔，至少要面臨成本增加、復(fù)雜的社會(huì)心理影響、臉孔版權(quán)三大問題！”

“歡迎大家討論這些問題，請(qǐng)到這里留言！”宋河左手舉起二維碼牌子，右手摸上鍵盤，“聊很久了，來一波紅包，感謝大家的傾聽！”

一輪紅包發(fā)出，總共兩億個(gè)，這次短短一秒鐘被搶的精光，看來直播間里的六億觀眾沒有走神沒有干別的，今夜大家都是好學(xué)生，海量觀眾們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真聽吹風(fēng)會(huì)。

“剛剛聊的那些內(nèi)容，主要還是聚焦白老師本身。”宋河道，“咱們推進(jìn)到下一個(gè)話題，三個(gè)6！講了這么半天，

每人六個(gè)白老師

“有人說，這還要什么方案不方案的，價(jià)高者得，買賣自由嘛！”

“恐怕不行。”宋河笑笑，“

如何用機(jī)器人賺錢

“談到白老師的學(xué)習(xí)，一好一壞兩個(gè)消息。”宋河道。

“壞消息是，白老師智商上限確實(shí)比較低，它理解不了太復(fù)雜的知識(shí)，分析不了太麻煩的問題，只能是稍微有點(diǎn)文化程度。”

“好消息是，白老師學(xué)習(xí)速度非常快！”

“前面講過了，白老師和人類的大腦不一樣，人類孩子坐在教室里，會(huì)走神，會(huì)打盹，會(huì)在桌洞里藏一本小說上課看，哪怕集中注意力刷題，往往也刷半節(jié)課就沒耐心了，忍不住開小差，90的學(xué)生都是這樣。”

“為什么？生理結(jié)構(gòu)決定的，專注的腦回路很難搭建，人類的身體不是在教室里進(jìn)化出來的，而是在大草原上狂奔進(jìn)化出來的，在大自然里必須眼觀六路耳聽八方，提防在草叢里悄悄靠近的野獸，而不是長(zhǎng)時(shí)間盯著一片樹葉沉思，專注沉思的基因大多都被野獸吃掉了。”

“但白老師不容易開小差，也不會(huì)太疲憊，它坐下去翻開課本就可以一直學(xué)，你讓它學(xué)12個(gè)小時(shí)，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)專注投入學(xué)12個(gè)小時(shí)！學(xué)習(xí)它能理解的簡(jiǎn)單知識(shí)，速度可以比普通人快十倍！”

宋河從箱子里拿出一張示意圖。

圖上是一間典型的中學(xué)教室，但課桌后坐著的不是真人學(xué)生，而是一大群白老師，一半是塑料機(jī)械外殼的版本，一半是太陽穴圓圈指示燈的仿真皮膚版本，正專注望向黑板上的老師。

“我們準(zhǔn)備盡快建設(shè)一批機(jī)器人學(xué)校，規(guī)模不會(huì)小。”宋河說，“現(xiàn)在大家能在日常中見到很多小學(xué)中學(xué)，將來大家還能見到專門的機(jī)器人學(xué)校，會(huì)廣泛分布在各大城市和鄉(xiāng)村，成為教育系統(tǒng)的一部分！”

“關(guān)于機(jī)器人學(xué)校，我暫時(shí)沒法和大家聊太多，因?yàn)樵S多事情還在摸索，白老師尚未徹底定型生產(chǎn)，定型之后才知道它的思維模式，才能研究該怎么教學(xué)。同時(shí)我們還要根據(jù)產(chǎn)量安排，計(jì)算需要建設(shè)多少所機(jī)器人學(xué)校。”

“不過在這里可以大膽預(yù)測(cè)，未來十年，我們可能需要超過500萬專職的機(jī)器人老師，工作模式像現(xiàn)在的幼師、小學(xué)老師、中學(xué)老師一樣，只不過教學(xué)方法有變化，教的學(xué)生全是機(jī)器人！”

“關(guān)于機(jī)器人教師資格證的標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)部門和我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)還在緊鑼密鼓地討論，但有些另外的東西已經(jīng)能給大家看了。”

相曉桐從箱子里拿出一摞書，夫妻倆各自拿起一本，舉在屏幕前展示。

赫然是課本！

課本封面非常經(jīng)典的教材味兒，同樣的字體，碩大的“機(jī)器人”學(xué)科名，同時(shí)配圖則是不同型號(hào)的人形機(jī)器人。

“這套課本基本確定內(nèi)容了，馬上進(jìn)入義務(wù)教育課程，放進(jìn)中考高考的考試范圍內(nèi)，分值不會(huì)太高，但我相信非常重要。”宋河道，“下學(xué)期應(yīng)該就會(huì)有很多省份的學(xué)校開始發(fā)這套課本，同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這將和大家未來的生活息息相關(guān)！”"