寢室的事情問明白了,李然然直接問了畫室,她問舒晴到底咋回事。
一聽到舒晴兩個字,李老師猛然抖了一下,急忙問誰告訴李然然舒晴這個名字的。
說完,李老師看向教導主任。
教導主任不住地嘆氣。
李然然沒想太多,就說舒晴是自己在畫室認識的一個同學,說是學姐。
李老師表情都猙獰了,說不可能,根本不可能,當初淹死的學生,就是舒晴。
淹死了?
李然然懵了,恐懼隨之而來。
李老師說為了不傳揚出去,她故意沒說那個學生的名字,過去快十年了,除了她和教導主任,沒人記得舒晴的名字了。
李然然不知道說什么,她親眼見過舒晴。
怎么可能死去快十年了?
李然然描述舒晴的長相,還想排除一下,證明自己看到的不是鬼。
大眼睛。
尖鼻子。
左側顴骨有一顆很淡的痣。
李然然每說一句,李老師的表情多猙獰一分,最后在床下面翻出了一張照片。
照片中是一個笑得很甜的姑娘,李然然只看了一眼,就確定照片中的人,正是她在畫室中見到的舒晴。
天呀,這是活見鬼了。
李然然只覺得天旋地轉,后背的冷汗起了一層又一層。
班主任強裝鎮靜,問了舒晴是不是美術生,是不是經常去畫室。
李老師直接否認,說舒晴的成績很好,有畫畫的天賦,也喜歡畫畫。
舒晴和李老師提過想學畫畫,李老師勸她把時間用在課本上,以她的成績,只要保持住,去北京沒問題。
李老師說得很肯定,舒晴學習好,一直都是重點關注,早自習、上課、晚自習,舒晴都是在李老師眼皮底下,根本沒機會去畫室。
李然然懵了,她見舒晴的時候,明明就是在畫室,這其中,又有什么隱情?