現(xiàn)在的他根本沒有資格,也沒有能力,去承載那四句足以改變天地的宏愿。
強(qiáng)行說出,只會(huì)引來天道反噬,輕則才氣潰散,重則魂飛魄散。
念頭電轉(zhuǎn)之間,盧璘已經(jīng)壓下了心中的驚濤駭浪。
他迅速地回想著自己前世今生。
前世苦讀十幾年,考入華夏最頂級(jí)學(xué)府,再到今生成為一個(gè)莊戶人家的六歲稚童。
我為何要讀書?
前塵已是往事。
只能放眼當(dāng)下。
下河村那個(gè)破舊的小院。
母親在油燈下縫補(bǔ)衣裳的身影。
父親拄著拐杖,望向自己時(shí)那充滿期盼的眼神。
一幕幕畫面,在腦海中飛速閃過。
他再次抬起頭,迎上夫子眼睛。
這一次,他的目光清澈而堅(jiān)定。
“回夫子?!?/p>
盧璘對(duì)著夫子,深深地鞠了一躬。
“學(xué)生以為,讀書,無關(guān)乎他人,亦無關(guān)乎天地?!?/p>
此言一出,滿堂皆驚。
就連那老夫子,眉頭也幾不可查地微微一動(dòng)。
讀書無關(guān)天地?
這是何等離經(jīng)叛道之言。
盧璘卻不理會(huì)夫子的反應(yīng),緩緩直起身。
“讀書,只為明心?!?/p>
“明父母之恩,知何為反哺。”
“明己身之短,知何為謙遜?!?/p>
“明善惡之別,知何為堅(jiān)守。”
“明本心之向,知何為追求?!?/p>
一連四個(gè)“明”,四個(gè)“知”。