愛麗絲卻是理所當然、理直氣壯地說道:“你和小鈴鐺、小蘋果、娜娜、老夏,都是‘我們’呀!我說‘我們’是無敵的!沒有錯呀!”
楊真兒一怔,竟是……無言以對。
“而且對付那個怪物,其實老板有其他方法,他自己就能搞定,但是為了更快完成、避免造成不可控的損失,老板才要動員大家一起參與,全力以赴!”愛麗絲又說道。
唐寶娜笑道:“怎么聽著好像向坤已經統治世界,成為地球主宰了似的,怪怪的……”
“嘿嘿,向大廚是地球主宰,我們就是地球護法、地球守護者,一人之下,萬人之上……”楊真兒笑道。
小蘋果調侃道:“真兒姐,按你的說法,應該是……向大廚是地球主廚,然后我們是地球二廚、地球雜工、地球傳菜員,哈哈哈哈。”說著卻是忍不住自己笑得捂肚子。
小胖妞也高興地說道:“那我要做地球美食家!”然后抱過縮在沙發角落打瞌睡的蛋黃派摸貓頭:“蛋黃派是地球美食貓!我們到處吃好吃的!”
愛麗絲從的茶幾上蹦下來,然后幾下跳到沙發上滾倒,和小胖妞一起抱著蛋黃派,嘿嘿笑道:“那我就是地球美食家助手!小鈴鐺你要吃什么我都給你變!”
坐在小胖妞另一側的唐寶娜也伸過手揉了揉貓頭,然后問道:“愛麗絲,之前老夏說要過去給‘神行科技’來的技術人員開會,以后要正式開始合作研究,而且背后還有官方牽頭,那我們呢?我們是不是以后也要配合研究?”
“不用,我們研究的不一樣!他們要研究的是基礎,我們要研究的是高級的應用!我們研究的是我們自己用的,他們研究的是所有人類都可以用的。”愛麗絲說道。
“啊?這樣嗎,那聽起來好像他們的研究比較偉大啊……”唐寶娜說道。
“娜娜你的理解不對。”楊真兒馬上說道:“應該是向大廚給我們做了一桌子菜,然后那些研究的人去研究菜是什么種出來的、調味料是什么成分、燒火的是什么設備,搞明白怎么種菜后,他們可以種好多好多其他菜,可以弄好多好多其他調味料……但是這一桌子菜,怎么著也得先趁熱吃了吧,所以吃菜嘛,不寒磣!愛麗絲,你說我這比喻對不對!形不形象?生不生動?”
愛麗絲卻是聽得一呆,本能覺得不太對,卻又不知道應該怎么糾正,于是本能地開始調動資源建立“敘事比喻應用模型”。
“什么吃菜做菜種菜的,楊老三你的比喻怎么三句不離吃的!”唐寶娜笑罵道。
“娜娜你冤枉我!剛剛說地球主廚的明明是小蘋果,說地球美食家的是小鈴鐺,愛麗絲還說她要當美食家助手!大家都用吃的比喻呀!”楊真兒理直氣壯說道。
因為她們都和“超感物品體系”建立了比較深的聯系,每個人都有特異的表現、特殊的感應,真真切切地知道自己的變化、明明白白地看到了各種異象,甚至和愛麗絲這個能夠憑空出現、能夠捏鼻子揉臉、能夠一起吃飯的“真實”小女孩朝夕相處,跟向坤一起在夢中“大戰”某個他們都不知道應該怎么形容的“怪物”,潛移默化中,都已經習慣了向坤的非同尋常,習慣了她們在向坤建立的特殊體系下的深深牽絆,所以在聽完愛麗絲對“變異生物”和“超感物品體系”的深度講解分析后,她們全都是非常自然地接受了,哪怕有一時無法理解的點,也都下意識地用她們各自的認知體系去尋找更簡單的解釋方式。
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當然,更重要的一點,是她們大家在一起。如果只有一人的話,在意識到所依托的向坤創造的能力體系有這么強大,而向坤又不在身邊,可能會有很強的迷茫或不真實感。但現在這么多人在一起,卻讓她們有一種相同的歸屬感、信任感和安全感,覺得那個體系將她們聯系在一起,特別地踏實。
不過嬉笑玩鬧之后,便到了離別時刻——長假結束,一年級小朋友劉詩鈴要回學校上課了。
當然,離別應該只是短暫,按照計劃,沒過多久唐寶娜也要去彭城市,然后老夏也會帶小蘋果過去,要到“神行科技”秘密部門的總部,也就是“守旺大廈”去。
那個時候,向坤應該也回來了,肯定會到彭城市來會合。