第 6 章（第2頁(yè)）

”紀(jì)淮聞言，面朝下藍(lán)藍(lán)地?cái)傇谑中模÷暢槠骸皢琛币伙埰比踊卮笊至藂aq！“但是。

”云翩誠(chéng)語(yǔ)氣一頓，用另一只沒(méi)有捧紀(jì)淮的手戳戳紀(jì)淮的軟身體。

紀(jì)淮滾動(dòng)自己，露出眼睛，淚盈盈的雙眸對(duì)著云翩誠(chéng)的視線。

“我會(huì)盡到監(jiān)護(hù)人的作用，引導(dǎo)你，教育你。

”云翩誠(chéng)的聲線依舊平穩(wěn)，思來(lái)想去，把“如果你對(duì)人類(lèi)進(jìn)行不法危害，我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，處決你并賠償社會(huì)損失”這句冷硬的話(huà)憋了回去。

“你不會(huì)是壞孩子，小淮。

”“等你長(zhǎng)大了，再告訴我，你究竟是什么物種。

”紀(jì)淮聽(tīng)不懂什么是監(jiān)護(hù)人，也不知道壞孩子的定義是什么，他只知道，云翩誠(chéng)的情緒平和下來(lái)了——即使還有些壓抑。

他會(huì)聽(tīng)話(huà)的，然后好好吃飯，好好長(zhǎng)大。

所以——開(kāi)！飯！窒息濃稠的負(fù)面情緒退潮一般散去，云翩誠(chéng)輕輕呼出一口濁氣，嘴角上揚(yáng)一個(gè)像素點(diǎn)。

“謝謝小淮。

”她說(shuō)。

安撫好脆弱的小白團(tuán)子，云翩誠(chéng)給家務(wù)機(jī)器人充上電，等待整間屋子變得一塵不染。

她來(lái)到一樓，接待患者的客廳中，舒適的沙發(fā)旁，一排書(shū)架緊貼著墻壁。

緩步走過(guò)去，云翩誠(chéng)的視線一一落在書(shū)架里的圖書(shū)上，大致有數(shù)。

這些書(shū)并非是心理學(xué)相關(guān)理論書(shū)籍，而是一些很暖心的，給幾歲小孩子讀的繪本。

但也合理，云翩誠(chéng)想。

專(zhuān)業(yè)書(shū)籍太過(guò)于冷硬，這種充滿(mǎn)童趣的繪本倒是和整個(gè)診療室的裝修風(fēng)格融洽貫通。

或許……她也該教紀(jì)淮學(xué)些幼兒?jiǎn)⒚傻臇|西了。

畢竟她知道，紀(jì)淮是會(huì)變成人的。

想起那個(gè)晚上，夜色精靈一般紀(jì)淮，云翩誠(chéng)又垂下眼，喉嚨微動(dòng)一下。

長(zhǎng)得……真好看啊。

什么時(shí)候可以讓紀(jì)淮穩(wěn)定住那個(gè)形態(tài)呢？樓上的小紀(jì)淮坐在家務(wù)機(jī)器人身上，跟著機(jī)器人在房間里亂跑，感知到云翩誠(chéng)在想自己，圓眼睛彎彎。

他溜溜達(dá)達(dá)從機(jī)器人身上跳下來(lái)，咕嚕嚕滾到樓梯邊，探出身體偷看云翩誠(chéng)。

察覺(jué)到視線，云翩誠(chéng)一瞬間緊繃起來(lái)，戒備轉(zhuǎn)身。

又在和紀(jì)淮對(duì)上視線后放松下來(lái)。