90、折返的虎獸人（第1頁(yè)）

“嘩。我還第一次看到男性的啦”

“我之前看過(guò)我爸的！但老師的像較粗和較長(zhǎng)似的？”

“什么？不是應(yīng)該一樣的嗎？”

“她說(shuō)得對(duì)，我哥的都沒老師的長(zhǎng)和粗喔。”

“是嗎？難道教科書上的都是假的嗎？”

突然有把粗獷的聲音“唏！別看著他人的私處好嘛！？快拿我的褲過(guò)來(lái)！”

“喔～好的。”

哈哈……其實(shí)還蠻高興，原來(lái)我的那兒比其他人的都這么強(qiáng)喔……或許是這班同學(xué)太吸引了吧。

“那老師你可以答我們問(wèn)題嗎？還是我們應(yīng)該問(wèn)生物老師？”

你問(wèn)其他老師的話，即是對(duì)其他老師說(shuō)我在你們面對(duì)除褲子嗎？難不成一會(huì)事實(shí)會(huì)變化成這樣“我上次看到文峰老師的那話兒比街外的電燈柱還強(qiáng)！生物老師其實(shí)這是什么喔？”

那么我的快樂事業(yè)生涯豈不是幻滅？

“嗯……先拿褲子給我吧。”

“這是男性去洗手間的工具，平常這里是很小的，但某些情況下會(huì)變得較大和粗及硬起來(lái)。”

數(shù)位同學(xué)突然異口同聲地問(wèn)“在什么情況？是硬的嗎？”

心想：“噢……說(shuō)多了個(gè)硬字了……怎辦。再這樣下去會(huì)變成上性教育啦…

…“但這時(shí)腦內(nèi)卻出現(xiàn)另一個(gè)聲音道“嘿，這可是好機(jī)會(huì)喔，來(lái)跟這班同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)習(xí)吧。”

“很多時(shí)都會(huì)硬的，特別是當(dāng)男性興奮時(shí)還溫暖時(shí)，就像沖涼和睡醒也會(huì)，而當(dāng)男性下身充血時(shí)就會(huì)變硬。”

“真的嗎？老師你是興奮中還是溫暖中？真的是硬的嗎？能摸一下嗎。”

“呀……變了生物堂了，不要緊吧，抽小小時(shí)間來(lái)教你們，5位最主動(dòng)舉手最快的同學(xué)可以出來(lái)摸一下吧。”

突然同時(shí)舉起手來(lái)，其實(shí)我看不到那個(gè)先舉起手來(lái)，那么我就選5位最美麗可人的同學(xué)吧。

“就你們5個(gè)吧，要輕力，不然老師會(huì)痛的。”

突然被第一位同學(xué)用一雙幼嫩溫柔輕巧的小手拿著，真的很滑，再跟我說(shuō)“真的很硬喔……還能左右移擺喔”

“唏！別這么大力！很痛的……好！第2位同學(xué)”

這只手比較大，也是很滑，她說(shuō)“喔……真的很硬。那么這個(gè)是叫龜頭了嗎？”

她突然摸起了龜頭來(lái)，不禁舒服地“呀……”了一聲第3和4位同學(xué)之后，終于到最后一位同學(xué)。

“喔！真的很硬！”

一個(gè)個(gè)也走過(guò)來(lái)和我說(shuō)很硬……怎么樣了啦……