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林桁到校后先去辦公室找了謝老師。高叁不同低年級(jí)，開學(xué)即上課。此時(shí)正是早讀時(shí)間，沿途教室十分喧鬧。

教學(xué)樓是兩棟相對(duì)的u形建筑，西樓初中，東樓高中，中間圍著圈寬闊的運(yùn)動(dòng)區(qū)。

明朗干凈的玻璃窗、墻上閃爍的巨屏、活動(dòng)區(qū)佇立的人造山石活水、直達(dá)的電梯，處處透著雄厚的資本氣息。

林桁這些日表現(xiàn)得十分平靜，然而此刻聽著暌違近一年的讀書聲，終于有一種回到了學(xué)校的實(shí)感。

u形回廊兩邊教室相對(duì)，謝云領(lǐng)著林桁穿過(guò)走廊，一邊走一邊同他介紹教學(xué)樓布局，又叮囑他如果有什么問(wèn)題就直接去辦公室找她。

雖然學(xué)校里大多是有錢人家的孩子，但校長(zhǎng)親自領(lǐng)到她面前的學(xué)生不超過(guò)五個(gè)，因此謝云對(duì)待他們并不敢掉以輕心。

林桁察覺得到謝云對(duì)他超乎普通老師的關(guān)懷，但他并不多言，只聽著，時(shí)而“嗯”一聲應(yīng)她，或是開口謝過(guò)。

謝云看他性子雖然悶，但好在謙遜有禮，嘴角不由得拉開了抹笑，畢竟富貴孩子最是難教，打不得、罵不得，難得有個(gè)尊師重道的。

譬如前兩天摸底考都沒(méi)來(lái)參加的小霸王，謝云看見一次頭疼一次，偏偏家庭背景擺在那兒，訓(xùn)都不能下重了嘴，不然小少爺若是不高興，她可能都得因此走人。

一班學(xué)生和其他班不同，并非所有人都在看書，起碼一半的人都在刷題，相比其他班級(jí)安靜不少。

他們是學(xué)校管得最松也最自律的班級(jí)，各有各的學(xué)習(xí)之道，普通班級(jí)的統(tǒng)一管理并不適合他們。

謝老師面色如常，顯然對(duì)自己班獨(dú)特的作風(fēng)已經(jīng)是見怪不怪，她敲了敲黑板，引來(lái)臺(tái)下同學(xué)的注意力，“同學(xué)們，咱們班上難得來(lái)了位新同學(xué)，之后的這一年會(huì)和大家一起奔赴最終的考場(chǎng)，大家歡迎！”

道道好奇的目光落在林桁身上，鼓掌聲起哄聲接連響起，后排有個(gè)女生靠在椅子上看了林桁幾秒，像是發(fā)現(xiàn)什么，手肘忽然往身邊埋頭算題的同桌身上懟去，興奮道，“言言，你看，新同學(xué)好像不是很高?。　?/p>

李言聽見身高兩個(gè)字臉色立馬就臭了，怒道，“滾！”

他左手煩躁地甩開她，右手還在草稿紙上寫公式。

“真的！”女生也不生氣，笑瞇瞇道，“他站著比老謝只高了一點(diǎn)兒，頂多只有一米七五，你一七叁，他說(shuō)不定比你還矮一截！”

一班共四十七個(gè)學(xué)生，男女參半，其中四十一個(gè)都是alpha。

基因帶來(lái)的天然優(yōu)勢(shì)在這個(gè)班級(jí)體現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論智商還是體格，alpha永遠(yuǎn)高常人一等。

這是不容辯駁的事實(shí)。

當(dāng)這個(gè)班上的人站在一起時(shí)，像一叢竄天長(zhǎng)的青竹竿一樣，天花板在他們頭頂都顯得平矮。

但竹竿里也有幾個(gè)身高不那么竄天的beta和oga，李言就是其中難得的一個(gè)beta，還是其中最矮的一個(gè)，排他后面的就只剩下兩個(gè)體格柔弱的oga，因此沒(méi)少被他的alpha同桌調(diào)笑。

驟然聽見班上來(lái)了個(gè)比自己還矮一截的，李言沒(méi)忍住好奇，抬首向講臺(tái)看去。

林桁正在自我介紹，就七個(gè)字，“大家好，我叫林桁。”

他面部輪廓硬挺，眉目烏黑，長(zhǎng)得好在哪都是優(yōu)勢(shì)，引起了底下一陣不小的討論。

謝老師沒(méi)在意他們的起哄，往臺(tái)下掃了一圈，發(fā)現(xiàn)整間教室就最后一排靠窗還有個(gè)空位，桌子上一個(gè)黑發(fā)寸頭的男生正埋著頭在睡覺。