分卷閱讀30（第1頁(yè)）

分卷閱讀30

動(dòng)chu來(lái)，千草皺了皺眉tou，不該是這樣的，這首交響曲本應(yīng)和激liu瀑布一樣，但這些人演奏起來(lái)卻好似叮咚泉shui。

努力將自己的動(dòng)作拉大，努力讓自己胳膊的停頓鏗鏘有力，但是這些人就是不跟著她的節(jié)奏走。千草有種很沒(méi)面zi的gan覺(jué)，不說(shuō)阮西在這里看著呢，她在津川面前都要丟人了。‘蹬蹬蹬’幾聲交錯(cuò)的回響，千草忍不住將指揮時(shí)習(xí)慣半瞇的yan睛睜得大大的，有誰(shuí)竟然把小節(jié)切ru的地方j(luò)早了！并且圓號(hào)與小提琴pei合的停頓還那么雜亂，絲毫沒(méi)有頓住！

這些人實(shí)際上n本沒(méi)有看她的指揮，只是在阮西面前展現(xiàn)自己的記譜能力和絕gao技巧吧？！

千草有些火大了，任誰(shuí)被無(wú)視了勞動(dòng)成果都會(huì)忍不起來(lái)。千草將指揮棒擲地有音的拋在首席小提琴的面前，將那位穿著黑se小禮裙的少女嚇壞了。

“第二個(gè)小節(jié)拉錯(cuò)了四個(gè)地方，首席小提琴都這么慫還怎么讓后面的樂(lè)手好好拉？！不光如此，交響曲不是你的炫技獨(dú)奏！無(wú)視指揮將整個(gè)曲zi提快了一個(gè)節(jié)拍，導(dǎo)致后面的人跟不上，能跟上的跟你對(duì)拼搶拍，難dao你們以為自己演奏的有多好嗎？不愧只能呆在二隊(duì)，連最起碼的團(tuán)隊(duì)合作都不知dao！”

拉小提琴的少女看了看阮西，被千草說(shuō)的臉se發(fā)白，因?yàn)樗秊榱遂偶嫉拇_在第一小節(jié)拉錯(cuò)了四個(gè)地方，她本以為千草只是個(gè)舞臺(tái)gan不錯(cuò)的業(yè)余指揮，卻不想被她聽(tīng)了chu來(lái)。

“只是背錯(cuò)了譜zi而已，你不是也指揮錯(cuò)了嗎？第二小節(jié)后半段的回轉(zhuǎn)音，指揮棒直接就上去了，你當(dāng)我們沒(méi)看見(jiàn)嗎？”其中有一個(gè)chui巴松guan的對(duì)千草挖苦起來(lái)。

“第二小節(jié)兩個(gè)八分音符和兩個(gè)四分音符的固定節(jié)奏型一再chu現(xiàn)，第一主題重復(fù)了四次，一次比一次qiang，最后我直接上去只是為了提醒你們加重音而已，但是卻很少有人聽(tīng)我的。尤其是你，巴松guan，chui得就像個(gè)娘炮一樣讓人怎么說(shuō)你，與其給別人提意見(jiàn)還不如撒泡……還不如好好反省一xia你自己！”

千草知dao想指揮好他們必須將自己的能力‘抬gao’，用打擊別人的方式突chu自己的專(zhuān)業(yè)，讓這群人知dao自己不是業(yè)余，而是有功底的。巴松guan被氣了個(gè)yg傷，沒(méi)舞飛揚(yáng)也說(shuō)不chu來(lái)什么。阮西在臺(tái)xiarou了rou太陽(yáng)xue，津川也不禁嘆了kou氣。

就在阮西以為這場(chǎng)練習(xí)要以kou角之爭(zhēng)而結(jié)束時(shí)，千草對(duì)著臺(tái)上樂(lè)手拍了拍手，沒(méi)有去撿那只壞掉的指揮棒：“再來(lái)一次，這次我用雙手來(lái)指揮，我希望你們不要不看我，也不要只看我的臉（或xiongbu），既然是專(zhuān)業(yè)演奏家就要拿chu專(zhuān)業(yè)的態(tài)度來(lái)。”

頓了頓，千草又極其認(rèn)真的說(shuō)：“剛才大家演奏的不好，可能是指揮棒的問(wèn)題，現(xiàn)在我把它摔斷了，現(xiàn)在用這雙手，如果我這雙手也指揮不好的話，我就將它剁掉好了。”

聽(tīng)著千草用平靜無(wú)波的嗓音說(shuō)著讓人生麻的話，所有樂(lè)手都抖了幾抖，阮西抵在太陽(yáng)xue上的shi指也終于放開(kāi)，靜觀著舞臺(tái)上的場(chǎng)面。千草說(shuō)的這番話，連坐在舞臺(tái)之xia作為聆聽(tīng)者的他也不禁認(rèn)真起來(lái)。

用手指揮有一個(gè)好chu1，那就是除了臂膀和胳膊的動(dòng)作外手指也可以跟隨音樂(lè)的節(jié)拍舒緩zuochu不同程度的扭動(dòng)。雖然指揮棒可以延長(zhǎng)伸展，達(dá)到節(jié)省ti力，明確樂(lè)符的作