李麗則是作出一副嘔吐的樣子:
“我聞到了一股愛情的酸臭味!”
“不過我倒是無所謂,能考得上大學就考,考不上就算了。”
“我前段時間剛研究過往年的高中生入伍傷亡比率,沒老班說的那么夸張。”
周立想起高三開學的第一天,班主任就首接說高中生服役傷亡率在百分之五十,
著實把全班都震住了。
“那是多少?”
李麗打開手機,把她查的資料展示了一下:
“老班說的百分之五十到六十,只是有一次,妖獸安靜了將近百年之后,突然又發生了極大規模的一次反攻。”
“那時候許多服役的學生沒有什么準備,戰備松弛,被妖獸搞了波偷襲后稀里糊涂的就送了命!”
“那一年傷亡率是最高的,達到了五十五,往年平和時期百分之一都不到,就是戰爭時期,最多也才百分之十,根本沒那么高。”
“老班估計就是嚇唬我們,讓我們好好學習,就舉了個那么夸張的例子。”
說著說著羅虎突然間提了個問題:
“還記得當時我們去博物館參觀的時候那批東瀛的劫匪嗎?”
“最新的新聞上己經有了官方對東瀛的譴責了,還說血債必定血償,要為那位身亡的學生討回公道。”
“對于東瀛的一些援助己經徹底取消,包括遺跡最新解析成果、仙府知識庫、丹藥援助等相關項目全部斷掉。”
三人想起那位暴斃在他們面前的同學,心情也是頗為沉重。
李麗憤憤道:“東瀛歷史上一向都是白眼狼,對我們虎視眈眈,真搞不懂仙府要援助他們干什么?”
“現在好了,反倒是滲透到咱們這搞破壞、傷害無辜來了。”
周立倒是聽老爸講過一些東瀛的事,解答道。
“東瀛離咱們近,又西面臨海,最易引起海中妖獸的攻擊,援助他們,幫助他們,可以大大的分攤我們面對妖獸的壓力。”
“這也變相減少了我們這邊的傷亡。”
羅虎則是提出了不同的看法:
“那是之前!”
“還記得他們上次搶走的那顆元嬰期妖獸的頭顱嗎?”
“據網上說,那邊正在研究一種變態的技術,可以讓妖獸和人生出后代。”
“這種兼具妖獸和人血脈的物種,被稱為半妖,不僅能像人一樣修行,還能獲得一部分妖獸的天賦神通。”
“這次搶走的頭顱可能也是用來驗證相關技術的,憑空造出一個有元嬰期潛質的高手。”
周立聞言一驚,