就連監(jiān)考老師內(nèi)心也震驚不己:‘他究竟修行的是什么功法,怎么這么猛!’
不過(guò)他也牢記自己是監(jiān)考的身份,沒(méi)有過(guò)多的表露出來(lái),
而是立刻宣布了下一場(chǎng)的對(duì)抗。
有了周立那對(duì)視覺感官有著如此強(qiáng)烈刺激的法術(shù)在前,場(chǎng)上諸多考生對(duì)后續(xù)的斗法倒顯得興致沒(méi)那么大了,
總覺得缺了點(diǎn)什么。
還有一個(gè)變化就是,誰(shuí)在接下來(lái)的斗法中取得了最高分,其神情都會(huì)變得無(wú)比沮喪,
都盼著有人能超過(guò)自己,
因?yàn)椋腥硕己ε孪乱粓?chǎng)會(huì)對(duì)上周立。
甚至,每次有人刷新考場(chǎng)第二高的斗法分?jǐn)?shù),被超過(guò)的那個(gè)人都會(huì)喜極而泣,鼓掌叫好,
而拿下高分的則是垂頭喪氣,就跟打了一個(gè)大敗仗一樣,
如此奇怪的場(chǎng)景,讓監(jiān)考老師也是一陣無(wú)語(yǔ)。
很快,第二輪斗法考試也結(jié)束了,
監(jiān)考老師也提醒眾多考生休息一下,恢復(fù)一下體力和靈力,準(zhǔn)備接下來(lái)的最后一輪。
“第三輪還是一樣,按照第二輪評(píng)分的高低順序來(lái)進(jìn)行比試!”
眾人都將目光看向了那個(gè)評(píng)分排在第二的‘可憐蟲’!
上一把85分的路高峯首接被打成了67分,
不知道這位排在第二的83分的,這次能被打到多少。
許多考生目光中甚至露出期待的神色。
“這周立,真是劫富濟(jì)貧啊,專錘高分的,把他們拉到和我們一個(gè)層次,也算是變相提高了我們的高考成績(jī)。”
有人覺得周立是個(gè)大善人,對(duì)其夸贊了起來(lái)。
“你這么一說(shuō),還真是!如果每個(gè)考場(chǎng)都多幾個(gè)周立這樣的人,咱們排名能提高一大截。”
那些斗法實(shí)力稍差的,看到周立的表現(xiàn),覺得是遇到了大救星一樣,
只有那個(gè)評(píng)分排在第二的考生受傷的世界達(dá)成了。