第131章 監考老師的贊嘆（第1頁）

下午符箓科的考試難度相對就小很多，

整體跟二模差不多，基本上沒有超綱的題目，

就是在實操那塊比較耗費精神，需要多試驗幾次，

如果平常不注意精神方面補足和修養的話，很容易就后力不濟，畫不出正確答案，

就像周立先前的一模考試一樣。

不過這對于如今己經達到神識外放的周立來說，完全可以用輕而易舉來形容，

時間只花了一半多一點就完成了答題，

這還是他有意控制，仔細多次審題的情況達成的速度。

后面他自然又是將所有時間花在一遍又一遍的復驗上面，務求不犯低級錯誤，

所有的答題過程都仔細檢查了一遍，確保條理清晰，

畢竟試卷簡單，那比拼就是細致和謹慎了。

這場試考完后，大家的臉色果然好看很多，重新又撿起了信心。

符箓考完下一場之后就是傀儡科了，

這一科可以算是周立最為精通擅長的科目，

別看他在煉藥上花了六年多的時間，考取了一階證書，

但論鉆研的深度和廣度，是遠遠不是傀儡科的，

為了煉制煉氣高階傀儡，他閱讀的書籍和論文都能堆成一人高了。

周立己經在規劃，考完之后想要買些大學傀儡專業的書籍回來提前學習，

他目前是強在實操方面，煉制過程中缺什么技術他就去鉆研，

但在整體傀儡的系統性知識學習方面有所不足，

這也是他想補足的點。

至于考試方面，就沒什么懸念了，

以他目前對傀儡理解的深度，就是當高中老師都是綽綽有余的，

考試的題目也是中規中矩，對其來說幾乎沒有任何難度，

就是最后一題稍微讓其阻滯，多思考了一分鐘。

那是一道理論和設計題，大體上是要設計一個傀儡，包含西個功能，要求設計合理，并給出理論依據。

這道題的西個功能都不難，跟周立制作煉氣高階傀儡時的設計相比，完全不在一個維度，

但分要是得全了也不容易，需要考慮系統協調、可行性等諸多方面，