“別打擾我,現(xiàn)在正打團呢!”
那老師朝著周立尷尬的一笑,
畢竟現(xiàn)在學生‘家長’在場,自己的學校的學生卻在宿舍里這個樣子,確實不成體統(tǒng)。
“我問你張丹成呢?”
那老師上前拍了拍學生的肩膀,語氣也加重了一些。
正在打游戲的學生怒而回頭,一看見來人,臉色立刻垮了下來,
打團也顧不上了,旋即像彈簧一樣從椅子上蹦了起來,
“輔導員,您您來啦!”
他后面那位帶著耳機的舍友立刻罵道:“趙小龍,你腦子有病吧!”
“這么關鍵的一波團你竟然擱那掛機?”
“這把是我晉級賽,輸了我把你”
他正要轉(zhuǎn)頭罵,看到輔導員立刻也是愣住了,訕訕一笑。
“哪個是張丹成的床位?”
“他多久沒回來了?”
這位輔導員再次問了一句。
趙小龍當即指著門口的那個床位道:
“成哥好像很久沒回來了?!?/p>
“這學期開學的時候還神神秘秘的回來拿了點東西就走了?!?/p>
周立聞言也是頗為疑惑:
“這學期回來過?”
另一個學生也是點點頭道:“對,成哥回來過,我有印象。”
“當時我還讓他晚上回來給我?guī)э垇碇?,結(jié)果打等了他一晚上都沒見人,我都快餓死了。”
想到那社團的事,周立也是多問了一嘴:
“你們知道學校里有個遺跡探險的社團嗎?”
聽到這社團,趙小龍也是連忙道:“這個我有印象?!?/p>