掛斷了電話,周立匆匆收拾了一下,將房子的全陣法防護開啟,
之前他可以把分身全扔到藥青峰那邊,現在不行,還不知道異界那邊什么情況,
丟在兩界珠空間中又覺得有點浪費,就暫時先將他們放在家里。
這傀儡研究生他肯定是要上的,
目前他在這一塊研發遇到了瓶頸,材料雖然能跟得上,但內部的架構方面需要更新一下自己的知識庫,
雖說有靈境系統的輔助加持,但如果對相關技術方向不了解,也無法實際分辨其提供的技術細節好壞,
跟著大牛學習一下最前沿的傀儡知識,對其傀儡制作肯定有莫大的好處。
他去到學校的時候,輔導員早就己經在學校門口等著了。
“你可終于來了!”
輔導員的臉上有些苦澀,剛想抱怨,旋即又想到了周立的修為,立刻又恭敬道:
“徐老要求比較嚴格,你要是再不去上課,恐怕要被勸退。”
周立連連抱歉:
“不好意思,最近一首在閉關。”
“輔導員辛苦了。”
說著遞送了一個盒子過去,輔導員為他忙前忙后的,他也聊表心意。
輔導員剛要拒絕,結果周立己經將盒子塞到了他懷里,追問道:
“徐教授在哪個教學樓?我現在就過去!”
輔導員下意識的指了指靈植學院教學樓區域。
“在g棟4樓402,今天是一節大課”
話還未說完,周立便疾速沖了出去。
到了教室,發現今天上課的人確實不少,坐的滿滿當當的,
周立從后門找了個后位坐下,仔細聽講了起來。
今天這節課是一門仿生材料學,就是通過提取妖獸的一些肌肉纖維,培育成合適的材料,以替代當前經常使用的一些靈力傳導材料,
優點就是這些材料韌性足,能夠模擬修士體內一些功法經絡運行情況,而且靈力傳導損耗非常小,
只比當前一些處在半實驗狀態的傳說中的超導靈力材料差一些,
不過缺點也很顯著,培育成完整的比較困難,需要異常精細的縫合技術,
運行不同功法要求的環境不同,沒有太多的適配性,需要定制化設定相關的條件,
成本相對比較高。
徐教授先是頗為詳盡的闡述了兩種技術方向的優缺點,又深入淺出的對這門學科的前沿進度進行了大致的概括,
而后下達了這學期的教學進度和任務,以及想要拿到學分的話需要達到什么樣的目標,