第48章 單獨談話（第2頁）

他自然也不會把這些想法說出來，而是隨便找了個借口敷衍了。

校長聽到這回答，顯然不是很滿意：

“怎么能沒有問題呢？”

“你好好想想，我就在這等著你！”

這一下，首接吸引了所有學生的目光。

周立也沒想到校長竟然跟自己‘杠上了’。

他來之前確實準備了一些問題，但看同學們都是問的轉修的事，自己的問題有些格格不入，

才沒有第一時間發問，而是想著找個機會跟校長單獨請教。

既然情況己經變成眼前的情況了，他也沒再猶豫。

“校長，我想問一下你列出的那些功法，似乎都是對悟性方面有所要求的！”

“如果靈根資質差的人，應該怎么選呢？”

在校長列出那圖表的時候，他第一時間也找到了火屬性靈根應該修煉的那些功法，

其中有不少是他在各個資料網上專門搜索了解過的，

只不過最終都被他以不適合自己修煉而放棄了。

而且，那圖表上的靈根最低都是三十起步，

壓根沒有考慮過他這個堪堪踏入真靈根門檻的情況。

校長聽到這個問題之后，似乎明白了什么，反問了一句：“你是哪個班的，叫什么名字？”

周立回道：“我是高三（西）班的，叫周立！”

聽到回復，校長當即打開平板，查了一下學生資料，

而后臉色露出訝然之色，

過了好一會兒，才抬頭說道：“我知道了你的情況，待會兒你來我辦公室一趟。”

說完又將便不再關注周立了，而是將目光轉向其他人：“你們還有什么問題？”

“現在時間也不早了，明天雖然是周六，但你們該休息還是要休息的！”

這些尖子生最不缺的就是各種問題，

一個接一個的拋出來詢問，一首鏖戰到凌晨五點多，

在校長的叫停下，課程才堪堪結束。

各個學生不僅沒有絲毫的疲憊，臉上反而充滿了喜悅，

顯然對這次特別指導課相當的滿意，

每個人對自己轉修的功法都躍躍欲試，心懷期待。

課程結束后，