下午稍晚,山間的霧氣似乎被陽(yáng)光曬得淡薄了些。
寬敞的道場(chǎng)上,鱗瀧老師再次端坐于那塊慣常的石磯之上。
短暫的晨間切磋,已經(jīng)完全驗(yàn)證了京一在劍術(shù)技巧的恐怖天賦和水準(zhǔn)。
因此,鱗瀧老師直接跨過(guò)了所有基礎(chǔ)劍術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
水之呼吸,關(guān)鍵在“呼吸”二字,是引動(dòng)身體潛能、激發(fā)如同江河般源源不絕力量的根基。
他的目光透過(guò)面具落在京一身上,盡管隔著一層木料,京一依然感覺(jué)那道視線沉甸甸的、充滿審視的壓迫感,仿佛能直接看到她身體內(nèi)部氣血運(yùn)轉(zhuǎn)的節(jié)奏。
鱗瀧老師心中不平靜。
炭治郎雖然赤誠(chéng)堅(jiān)韌,但在劍術(shù)上尚需雕琢。
而眼前這個(gè)名叫谷口京一的少女,她的起點(diǎn)太高了。
高的不像話,就像一個(gè)沉睡的巨人,只需要找到喚醒其真正力量的法門(mén)。
他想起幾日前收到的那封來(lái)自他那個(gè)惜字如金的大弟子的書(shū)信。
書(shū)信中冷硬的文字,簡(jiǎn)潔的匯報(bào)了她的存在以及自身特殊性
可就是這樣簡(jiǎn)單明白的書(shū)信卻透露出另一種來(lái)自富岡義勇的擔(dān)憂和保護(hù)欲
這是他認(rèn)識(shí)的義勇?
鱗瀧老師面具下的眉頭微微皺起,看來(lái)這個(gè)女孩,比他想象的還要不簡(jiǎn)單。
石磯上的威嚴(yán)身影緩緩開(kāi)口,聲音低沉清晰地傳遞到京一耳中:“水之呼吸根基在于韻律。仿佛江河奔涌,生生不息…”
他開(kāi)始講訴最基本核心的呼吸技巧,講解如何通過(guò)特定的頻率調(diào)動(dòng)全身潛能,如何讓氣息在胸腹之間匯聚流轉(zhuǎn)。
理論并不復(fù)雜。
京一聽(tīng)著,腦海中飛快閃過(guò)漫畫(huà)里那無(wú)數(shù)令人驚艷的水流特效。
然而,實(shí)際操作起來(lái)……
“呼…吸…”
京一閉上眼睛,全力按照鱗瀧老師指示的節(jié)奏嘗試被稱作呼吸法的力量。
然而任憑她如何努力,那無(wú)形的氣流只在胸口形成了一小團(tuán)微弱的、雜亂的氣息,別說(shuō)奔涌不息了,連順暢循環(huán)起來(lái)都費(fèi)勁
幾次嘗試下來(lái),非但沒(méi)有力量充盈感,反而胸悶氣短得厲害
她有點(diǎn)煩躁地撇了撇嘴。
真麻煩,明明腦子里都懂,可身體就是配合不上,水之呼吸好是好,可感覺(jué)有點(diǎn)…
過(guò)于套路了
就沒(méi)有一種能完全契合她自己的、獨(dú)一無(wú)二又好用的方法嗎?
煩躁的情緒在心間轉(zhuǎn)了幾圈。