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第三章

黑色肉體

初到美國的第一年，榆暮最難接受的是宗教課。

她并不是有任何信仰的人。

況且榆暮一直覺得信仰什么的是有錢人的特權。

或是貧窮的閑人。

只有不為生計奔忙的人，才有空思考靈魂要歸往何處。

她就讀的這所私立高中里，學生多半富足。

榆暮既不信神，對教義也缺乏耐心，常常因為聽不懂而在心里積滿火氣。

但榆暮向來擅長偽裝。

哪怕只是為了分數。

在課上沉默的榆暮愿意在課后一而再再而三的去請教老師問題，姿態謙遜，盡力用半生不熟的口語表達清晰。

老師們很快對這位東方面孔的學生產生好感。

愿意主動請教的學生，應該沒有幾個老師會拒絕。

老師們眼中“勤奮的異國學生”在學校沒有什么朋友。

午餐大多一個人吃，從不主動參加活動。

隨之而來的，除過提高的成績。

還有無聲的排擠，孤立。

幸而榆暮并不在意。

這是她意料之中的事。

榆暮將這理解為文化差異，她無需獲得另一種族的認同。

宗教老師倒是在榆暮請教時提點過她幾次。

溫和的老太太讓榆暮不必在意外界，尋找和她同頻的朋友會更適合她的個性。

繼而又說，她其實很善良，是害怕讓她沉默。

后者是對的。

榆暮覺得很有道理。

善良。