第三章
黑色肉體
初到美國的第一年,榆暮最難接受的是宗教課。
她并不是有任何信仰的人。
況且榆暮一直覺得信仰什么的是有錢人的特權(quán)。
或是貧窮的閑人。
只有不為生計(jì)奔忙的人,才有空思考靈魂要?dú)w往何處。
她就讀的這所私立高中里,學(xué)生多半富足。
榆暮既不信神,對教義也缺乏耐心,常常因?yàn)槁牪欢谛睦锓e滿火氣。
但榆暮向來擅長偽裝。
哪怕只是為了分?jǐn)?shù)。
在課上沉默的榆暮愿意在課后一而再再而三的去請教老師問題,姿態(tài)謙遜,盡力用半生不熟的口語表達(dá)清晰。
老師們很快對這位東方面孔的學(xué)生產(chǎn)生好感。
愿意主動請教的學(xué)生,應(yīng)該沒有幾個老師會拒絕。
老師們眼中“勤奮的異國學(xué)生”在學(xué)校沒有什么朋友。
午餐大多一個人吃,從不主動參加活動。
隨之而來的,除過提高的成績。
還有無聲的排擠,孤立。
幸而榆暮并不在意。
這是她意料之中的事。
榆暮將這理解為文化差異,她無需獲得另一種族的認(rèn)同。
宗教老師倒是在榆暮請教時提點(diǎn)過她幾次。
溫和的老太太讓榆暮不必在意外界,尋找和她同頻的朋友會更適合她的個性。
繼而又說,她其實(shí)很善良,是害怕讓她沉默。
后者是對的。
榆暮覺得很有道理。
善良。