哦,不對,鄭常好像更早突破金丹中期來著。也許他倆能在道途上扶持結(jié)伴前行?也許兩人能結(jié)成道侶?
不過兩人對對方都沒有意思的樣子啊。
而且鄭常好像還有奇怪的傳言,說他偏好異種族女子……
好吧,那傳聞?wù)f的是帶龍修士,也許不是鄭……
不是他,邊州還有第二個帶龍的修士嗎?第二條龍都沒有吧……
拖延癥患者就是這個癥狀,前一秒還說要看財表,下一秒監(jiān)督的人走了,就開始頭腦風(fēng)暴打發(fā)時間了。
不到最后一刻,拖延癥是完成不了工作的了,代理宗主今天估計是看不上繁花峰上季度財報的了。
與此同時,在授業(yè)堂,看見來人不是繁花峰的代理符長老,而是親傳弟子趙書畫的時候。不少人都露出了興奮。
更有人發(fā)出了“我就說符長老的授課有時候會換成趙師姐頂課的嘛。”這樣的言論。
當(dāng)然,也不是這些人不愛聽瀾櫻授課。
瀾櫻作為清靈宗金丹期里最年輕的幾個,授課時沒有這么大架子,課后的功課也不算很難,十分的不錯。
就是授課水平還差一點,煉氣期到筑基中期的經(jīng)驗還算可以,但往后的就難讓弟子通明了。
不過大多數(shù)來聽瀾櫻講課的弟子也就是筑基中期以下,倒也不是太影響。
但趙書畫的教學(xué)水平實在是太高了。
甚至有一些金丹期的長老有時候都來找趙書畫論道,說是論道,其實也是聽趙書畫傳法,每次交流都有心得。
“今日你們符長老有事,由我來與你們傳法,莫要喧鬧了。”
此言一出,眾人立即安靜,趙書畫便開始接著瀾櫻之前授法的部分繼續(xù)講了,不時還抽查起之前留下的課業(yè)。
別問為什么趙書畫會知道瀾櫻上次授法到哪,以及留的課業(yè)是什么。
你猜猜瀾櫻上次傳法讓誰幫忙寫的教案?
……
“咳咳,師父,繁花峰上季度的財表在這了,勞煩您看一下。”
拖延癥始終是沒治好,瀾櫻還是在第二天早上才將財表交到花慕云手里。
“不是讓你昨天就拿來了嗎?為何現(xiàn)在才拿來?”
“昨天……昨天要去授業(yè)堂授法,耽擱了一會兒。”