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這事賽家人也知道，得知他對珍珠的保護非止這一件，都對其產生興趣，進一步打聽他的個人情況，聽后不禁想起一個詞——遠在天邊，近在眼前。

貴和笑道：“我覺得這小子挺符合我們的標準啊，要不就定他吧。”

千金認同他的眼光，但有顧慮：“他不是喜歡珍珠嗎？選他不等于在給人家架梯子？”

“喜歡很正常，不然也不可能冒死去救人了，這小子聰明勇敢，遇事有擔當，心智也很穩重，很少見到這么好的胚子，當成未來的男友人選，先讓他服兩年預備役，畢業后轉正也不錯。”

珍珠并不接受三叔的可持續發展戰略，像被竹簽刺中的青蛙跳得老高：“轉正什么啊，我才不想要那種小矮子做我的男朋友！”

當事人憤然退場，會議被迫中止，秀明的擔憂非但沒減輕，反而翻倍了，想到女兒在學校八方受敵，就生出讓她轉學的念頭。

佳音極力反對，和丈夫大吵一架，她并非如丈夫所說的吝嗇，舍不得為女兒投資，是不想讓珍珠產生依賴心理，一有困難就靠父母化解，今后怎么在社會立足？另一方面也認為女兒情商太低，已對其生活成長構成阻礙，得在逆境中鍛煉改造，于是單獨找她談話。

然而母女間芥蒂已深，每當她進行教育，珍珠就自動建立過濾網，佳音所說的任何一句話都難以附著到她的大腦里。

一周后她重返課堂，發現流言已遍布校園，各種小黃文似的八卦如口香糖膾炙人口，流言里的她被人們的唇齒撕咬咀嚼，已經粉身碎骨，若不是有一顆金剛不壞心，只怕早已崩潰。

下午第一堂數學課，她最后一個進教室，前腳進門就像踩中機關，炸出震耳欲聾的哄笑。她冷若冰霜地掃視那一張張興奮的臉，目光如鐵鍬鏟去他們的囂張，笑聲塌方似的弱下去，她昂然走向座位，膽敢回頭張望的都被她瞪回去，唯獨陳麗平不畏硬仗，學話劇里的反派，情態夸張地挑釁。

“賽珍珠，聽說你被人嫖了，對象還是大你幾十歲的老爺爺，有什么心得體會呀？”

珍珠來者不懼：“陳麗平，你不知道造謠傳謠要負法律責任嗎？這話你是聽誰說的，我會讓我爸爸找律師起訴他。”

“哼，少裝模作樣了，就你這樣還起訴呢，自己平時行為不檢點，被人□□也活該！”

“我怎么不檢點了？你要罵人也得擺出點證據，潑婦罵街無中生有，我就當你是瘋狗亂叫。”

“你穿超短裙露大腿這還不叫不檢點？”

“大街上這么穿的人多了，你隨便拉一個說人家不檢點試試，看人家不拿大耳光糊你。我們是新時代的少年，你還用一百年前的口氣說話，是大清朝穿越來的？我看看你裹小腳了嗎？”

比掐架珍珠還沒有敗績，陳麗平先失了儀態，要上來動手。

辛向榮起身阻攔：“陳麗平，賽珍珠是受害者，你不罵犯罪分子反而指責受害者，三觀是不是太歪了？”

女生脖子氣成火雞狀，兇狠地扎他一眼：“辛向榮你喜歡賽珍珠就直說，用不著假惺惺。”

辛向榮面不改色：“我在提醒你犯了錯誤，你不改正是你的事，別反咬一口。”

“你說誰反咬一口，你敢說你不喜歡她？”