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簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)>多喜一家人演員表名單 > 第131頁(yè)(第1頁(yè))

第131頁(yè)(第1頁(yè))

秀明邪魔附體似的狂叫:“這個(gè)班主任太不像話了,她怎么敢這么欺負(fù)我們家珍珠!就算是孤兒,也該對(duì)人家有愛(ài)心,我們珍珠又不是孤兒,憑什么受這份氣!”

佳音擋在門(mén)前苦勸:“你算了吧,跟班主任作對(duì)能有什么好果子吃,回頭還得想辦法和解。”

“和解什么!有人欺負(fù)我女兒,我還跟她和解,當(dāng)我沒(méi)有脊梁骨嗎?”

“你現(xiàn)在稀里糊涂大鬧一場(chǎng)也解決不了問(wèn)題啊。”

貴和也抓住秀明的胳膊不松手。

“大嫂說(shuō)得對(duì),大哥你這么沖動(dòng),跟野牛有什么區(qū)別?人應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋,靠思考辦事,先回去我們大家一塊兒商量,看怎么能更好地幫你出這口氣?!?/p>

他記得小時(shí)候有人欺負(fù)千金,大哥沖到那小子家里和三個(gè)大人火拼,把人家打得頭破血流,現(xiàn)在換成珍珠,殺傷力只會(huì)更大,他可不想成為犯罪分子的家屬。

珍珠也拉住父親勸說(shuō):“爸爸回去吧,我的事我自己會(huì)解決,您別擔(dān)心。要是您為我出點(diǎn)事兒,我會(huì)內(nèi)疚一輩子的?!?/p>

還是她的話有分量,秀明立刻清醒了,眼里的狂躁融成一汪熱淚,抱住女兒哽咽:“丫頭,你受委屈了,怎么不早點(diǎn)告訴爸爸,爸爸要是早知道,絕不會(huì)讓你再到那個(gè)女人手下去上學(xué)。”

他含在嘴里怕化捧在手心怕摔的寶貝疙瘩,居然被外人當(dāng)成流浪貓狗踢打,他怨那壞心眼的班主任,也怨自個(gè)兒沒(méi)保護(hù)好女兒。

珍珠聽(tīng)到父親的話,眼淚又涌上來(lái),父女倆抱頭而哭,旁人不知道他們?cè)诟袆?dòng)什么勁兒,保持冷漠臉,無(wú)力吐槽。

周末尤呂紅又打電話來(lái)發(fā)泄,佳音客氣周旋,談話中也感覺(jué)這老師不太正常。她總是不間斷地申訴,說(shuō)她工作多么辛苦多么不容易,抱怨學(xué)生家長(zhǎng)不懂她的苦心,指責(zé)珍珠不尊重她,踐踏她的尊嚴(yán),存心砸她飯碗。她的話有如一瀉千里的洪水,沒(méi)有停頓,對(duì)方只能附和,休想打岔。

這是個(gè)內(nèi)心極度暴戾的人,任何話語(yǔ)都能挑動(dòng)她的敵意,任何相左的意見(jiàn)都遭到最瘋狂的攻擊。她滿腔仇恨如何能夠?yàn)槿藥煴??佳音不愿女兒活在?zhàn)火里,決定采納千金的意見(jiàn),為珍珠轉(zhuǎn)班。

這需要一定時(shí)間。

周一,珍珠仍然照常上學(xué),在學(xué)校的集體朝會(huì)上,一個(gè)男人忽然走上主席臺(tái),從發(fā)表列行演說(shuō)的學(xué)生代表手里要走了話筒。

學(xué)生們都看出這是位不速之客,珍珠睜大無(wú)精打采的雙眼,那是她的父親。

趁所有人的反應(yīng)還在半夢(mèng)半醒間,秀明火速發(fā)言。

“各位老師同學(xué)早上好,我是高一三班賽珍珠的父親,我叫賽秀明。今天來(lái)想占用大家一點(diǎn)時(shí)間,說(shuō)明一件事。上周五我女兒早上上學(xué)遲到,她的班主任尤呂紅趕她出教室,我女兒沒(méi)聽(tīng)從她的命令,尤呂紅就把我妻子叫到學(xué)校,當(dāng)著她的面大發(fā)脾氣。

我妻子感到很愧疚,送了尤呂紅一條她親手刺繡的披肩做為道歉的禮物。尤呂紅當(dāng)時(shí)很客氣地收下來(lái)了,可轉(zhuǎn)身就對(duì)他們班的學(xué)生說(shuō),我妻子想用禮物賄賂她,不僅丟了披肩,還罵我們家家風(fēng)不正,罵我女兒是敗類(lèi)。”

臺(tái)下嘩然,學(xué)生和老師們都在交頭接耳,尤呂紅像被逮住七寸的蛇,呆愕地伸長(zhǎng)脖子,她沒(méi)遇到過(guò)這種突發(fā)情況,完全技拙。

秀明整個(gè)周末都在醞釀這場(chǎng)發(fā)言,一馬平川地說(shuō)下去。

“我今天只說(shuō)送禮這件事,尤呂紅說(shuō)她從不收禮,可是自從她當(dāng)上班主任以來(lái),在高一三班的家長(zhǎng)群里,經(jīng)常有家長(zhǎng)向她發(fā)送紅包,光公開(kāi)的就有好幾次,私底下可能就更多了。我前天翻了下群里的聊天記錄,留下了三張家長(zhǎng)發(fā)紅包的截圖,尤呂紅還對(duì)家長(zhǎng)回復(fù)說(shuō)‘謝謝’,這難道不是收禮的證據(jù)嗎?

我想她那天扔掉我妻子送她的披肩,是以為禮物很廉價(jià),覺(jué)得我們家怠慢了她,就把氣統(tǒng)統(tǒng)撒到我女兒身上,幾次三番當(dāng)眾羞辱她。做為父親,我對(duì)此非常氣憤,在外人看來(lái)我女兒或許是有不少需要改進(jìn)的缺點(diǎn),可絕不是尤呂紅說(shuō)的那么糟糕,她身為老師,怎么能對(duì)學(xué)生使用人渣、妓、女、飯桶、流氓這樣的稱(chēng)呼呢?”

學(xué)生們爆發(fā)哄笑,勝利墊腳朝侄女所在的位置張望,上周聽(tīng)說(shuō)此事,他以為只是生活里的小插曲,不料此刻竟奏出了如此跌宕起伏的樂(lè)章。他不知道怎么評(píng)價(jià)大哥,覺(jué)得他的行為介于英雄和蠢材之間。有同學(xué)知道他和賽珍珠的關(guān)系,悄悄問(wèn):“那是你大哥嗎?”

他干笑承認(rèn),臉上火辣辣的,并非全是羞愧,就像同學(xué)們的笑聲,并非都代表嘲弄。

秀明已進(jìn)入總結(jié)陳詞:“這讓我對(duì)學(xué)校老師的整體素質(zhì)產(chǎn)生了懷疑,我想其他家長(zhǎng)也是,絕不愿意讓這樣粗魯?shù)睦蠋焷?lái)教導(dǎo)自己的孩子,希望校領(lǐng)導(dǎo)能?chē)?yán)肅批評(píng)尤呂紅的不文明行為和粗暴的教學(xué)方式。我們是送孩子來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)文化的,不是交給低素質(zhì)的老師折磨,給他們幼小的心靈造成嚴(yán)重傷害。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們務(wù)必重視,我的話講完了!”

演講完畢,沒(méi)人給他獻(xiàn)花,倒是保安來(lái)請(qǐng)他下臺(tái)。他剛一轉(zhuǎn)身,臺(tái)下爆發(fā)連番喝彩,很多高年級(jí)的學(xué)生高舉雙手大肆鼓掌,無(wú)視班主任的怒斥。一些老師額頭流淌冷汗,眼前這群逆來(lái)順受的孩子不是沉默的羔羊,他們心底的呼聲像暗流洶涌,一有缺口就會(huì)萬(wàn)馬奔騰。

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