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“他是讓著你才說不想吃的，你這丫頭，比人家大那么多，還沒人家一半體貼。”

珍珠驚奇地盯著弟弟，那雙無辜的大眼睛里裝滿惶恐和委屈，讓她在無意中成了一名掠奪者。

她登時火大，指責母親：“媽媽，都怪您沒帶好頭，老是為了討好別人壓抑自己的想法，小勇這么別扭都是跟您學的。”

語言不就是用來表達和交流的嗎？在這種小事上都做不到坦誠，和啞巴有什么區別？

再說，我還是他親姐姐呢。

她無視惱怒的母親，抓住弟弟的小手，嚴肅教導：“小勇以后不許這樣了，想做什么想說什么就大膽表達，你這樣憋著不說真話，別人知道了會討厭你的。”

英勇使勁點頭，就算珍珠的要求與之相反他也會這么做，他喜歡姐姐，也想讓姐姐喜歡他，所以必須聽她的話。

次日清晨濃霧彌漫，城市仿佛一鍋粘稠的米湯，車輛都陷入迷魂陣，一齊龜速行進。珍珠每天上學都踩著時間線到校，今天公交車受大霧阻擋，因此她毫無懸念地遲到了。

第一堂歷史課已經開始了，老師是班主任尤呂紅，珍珠一進門就被她呵斥。

“站住！我批準你進教室了嗎？”

尤呂紅個子不高，頂多一米五五，渾身圓滾滾的，像一根攔路的圓木，臉是一張半生的大餅，白里透黃，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，替細小的眼睛擴大能量，這就像給導彈裝上核彈頭，使她那每天勤練瞪人修煉來的凌厲眼功有了駭人的殺氣，每個被她逼視的學生都是虎爪下的幼獸，情不自禁發抖。

珍珠不怕她，家庭為她提供了充足的安全感，她生來就沒怕過誰，宛若一把剪刀破開教室里的緊張空氣，從容不迫地走到自己的座位上坐下。

“我是這個班的學生，現在是上課時間，進教室有什么錯？”

她又當眾挑戰班主任的威信，好比公開造反的逆賊，必受鎮壓。

尤呂紅怒而捶桌，連續不停的，好像桌子是她的殺父仇人。

“你知道是上課時間還遲到，剛才在校門口被值日生攔住登記了吧？我說過我最在乎我這張臉，這學期開學以來我們班就你一人遲到，所有良好記錄都被你毀掉了！”

“尤老師，人都會有失誤，我也不想遲到，可今早路上塞車我也沒辦法呀，您總不能讓我為了您的面子就去投訴公交公司吧？人家也不想交通阻塞啊。”

“你還頂嘴！給我滾出去！”

“您憑什么讓我滾？我交了學費，也沒違反校規，就算是班主任也不能阻止我上課。”

尤呂紅第一波強攻無效，第二波招式趨于陰狠，諷刺：“你上課有用嗎？別的同學是來學知識的，你是來玩兒的，不尊重老師的勞動成果，有什么資格上課？”

她有葵花寶典，珍珠有九陰真經，挖苦力度一點不遜色。

“現在教育不是產業化了嗎？一瓶礦泉水，有人買來解渴，有人買來澆花，我覺得老師教的東西合口味就會認真聽講，教得枯燥乏味就聽不進去，說白了還是老師們的教學能力決定的。”

“你說什么？”

“不光我一個人這么認為，同學們私下都在議論，既然教育產業化了，就該像別的行業一樣實行質量競爭，讓老師們競爭上崗，為學生提供選擇權，哪個老師教得好，我們就去聽他的課，教不好的就該下課。現在這種模式類似強買強賣，學生一點選擇的余地都沒有，老師們沒壓力，不積極提高自己的業務水準，反到怪學生不認真，學習成績差，這太違反市場經濟規律了。”

“你個小屁孩還敢胡說八道，你懂什么叫市場經濟？”

“政治課上教了啊，市場經濟是指通過市場配置社會資源的經濟形式。簡單地說，市場就是商品或勞務交換的場所或接觸點。李老師的政治課教得很有趣，我聽得很認真。”

她真想公開點名批評一下尤呂紅，把她最喜歡的歷史課教的那么索然無味，只逼學生死記硬背，真不知道優秀教師的頭銜是怎么得來的。

周圍的氣氛拆遷房似的松動了，不少同學露出興奮的神情，珍珠召喚出了他們壓抑的叛逆之心，他們巴望她能再接再厲，瓦解班主任的專政。