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珍珠離開沙發(fā)，重現(xiàn)斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)，她還沒有輸，蓄積了新的力量就該去繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

慧欣攔住她叮嚀：“要小心，保護(hù)好自己是第一位的?！?/p>

她算是默認(rèn)了珍珠的行動(dòng)，這樣勢(shì)必與她一道承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，可她又相信這個(gè)女孩兒有能力處理好這件事，剛學(xué)飛的小鳥難免會(huì)被惡風(fēng)吹落，每次下墜都是自由翱翔前的經(jīng)驗(yàn)積累，老鳥只需要默默地注視。

演出

珍珠返回學(xué)校，

徑直走進(jìn)尤呂紅的辦公室，臨近上課，

老師們基本都在，

尤呂紅正當(dāng)眾講演上午的戰(zhàn)果，通過(guò)貶斥珍珠母女將自己塑造成剛正不阿的教育先鋒。兩三個(gè)老師投入地做她的聽眾，

積極與之互動(dòng)，其余的各干各的。

一位年老的數(shù)學(xué)女教師坐在最角落，一個(gè)高一男生在她身旁幫她批改試卷。

這男生體型瘦小，

似一枚青澀的豆莢，白凈的臉上架著一副深度近視鏡，鏡片厚如汽水瓶底，只能從側(cè)面看清他的眼睛，雙眼皮，

眼睛很大，

睫毛很長(zhǎng)，

看剪影酷似校園漫畫里的人物——陪襯男主角的男配角。

尤呂紅大發(fā)感言時(shí)，男生數(shù)次露出厭惡的眼神，都被鏡片掩護(hù)得很好，

手里的工作仍在高效推進(jìn)，沒出一點(diǎn)岔子，

單是這點(diǎn)已能表露其沉著穩(wěn)重的特性了。

珍珠在班主任最忘情的時(shí)刻走進(jìn)辦公室，

猶如一股冰水注入沸騰的湯鍋，辦公室安靜了，獨(dú)角戲變成對(duì)臺(tái)戲。

尤呂紅推一推眼鏡架，

虎視眈眈端詳恢復(fù)神采的女生。

“你回來(lái)做什么？”

“我如果不回來(lái)您又要說(shuō)我無(wú)故曠課了，我們班的考勤是全校最好的，為了您的面子我也得回來(lái)啊?！?/p>