于是在設(shè)置考場區(qū)域的時(shí)候,他大手一揮,就把可愛的綠烏龜寫在了木板上。
此刻聽到羅薇說標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容有誤,這位教授還不相信:“不是綠烏龜?難道我記錯(cuò)了?”
他看到羅薇捧在手里的占卜道具,指著說:“這不就是綠烏龜嗎!”
羅薇將龜甲雙手呈上:“您看,它只是個(gè)烏龜殼,里面已經(jīng)沒有烏龜了?!?/p>
“噢,綠烏龜殼!”
教授點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起筆走到標(biāo)識(shí)牌前,貼心地在“綠烏龜”后面的夾縫里加了一個(gè)小小的單詞,“shell”。
希瑞亞的教授都很尊重學(xué)生,像這位教授就沒有嫌羅薇斤斤計(jì)較事多,對(duì)于這一點(diǎn),羅薇還是很感動(dòng)的。
但當(dāng)她看到木板上那一行小得不能再小的單詞,一時(shí)間又悲從中來。
等這場考試結(jié)束,中高級(jí)部的學(xué)生就會(huì)過來重新布置考場,要是讓他們看到這個(gè)標(biāo)識(shí)牌,“綠烏龜”的外號(hào)她就洗不掉了!
羅薇卑微地請(qǐng)求:“教授,能不能把它寫大一點(diǎn)?”
教授很為難:“再大就寫不下了啊?!?/p>
“那可以換個(gè)新的木板嗎?”
“孩子,將就著用用吧,考核馬上就要開始了?!?/p>
教授話音剛落,考試鐘聲就響了起來,羅薇只好回到考核臺(tái),一切都等考完再說。
占星考試不用抽題,占卜極耗精力,教授出的題要自己先卜出答案,出題太多測算起來很麻煩。
考題一共有三道,分別是繪制十二星圖、解析水系星象、考題占卜。
前兩道題主要考察學(xué)生對(duì)星象學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,都是死記硬背的知識(shí)點(diǎn),不需要使用魔力。